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化学类实验对思维能力的促进研究论文

摘要：本文主要探讨了化学类实验对思维能力促进的作用。通过分析化学实验的特点和实验过程中思维能力的体现，本文列举了化学类实验在培养学生观察能力和创新能力方面的具体表现，旨在为化学教育工作者提供有益的参考。

关键词：化学类实验；思维能力；观察能力；创新能力

一、概念阐述

（一）化学类实验对观察能力的促进作用

1.提高观察的准确性：化学类实验要求学生在实验过程中仔细观察实验现象，通过观察来获取实验数据。例如，在滴定实验中，学生需要准确观察滴定终点，从而得出准确的实验结果。这种观察训练有助于提高学生观察的准确性，使其在日常生活中也能具备敏锐的观察能力。

2.培养