第5课 三大改造（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）.docx

第5课三大改造（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课三大改造（说课稿）2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）

教学内容

第5课三大改造

本课节选自2023-2024学年八年级历史下册精品资源包（部编版）中的“中华人民共和国的成立和巩固”。主要内容包括：土地改革、农业合作化、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。通过学习本课，学生将了解新中国成立初期我国在经济领域进行的三大改造，理解社会主义制度在我国的确立及其意义。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，理解三大改造的历史必然性和意义。

2.培养学生关注社会现实，增强社会责任感和历史使命感，认识到社会主义建设道路的曲折与成就。

3.提升学生合作学习、探究学习的能力，通过小组讨论、史料分析等方式，培养学生的历史思维和批判性思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：三大改造的具体内容和实施过程。例如，详细讲解土地改革的实施步骤、农业合作化的组织形式以及手工业和资本主义工商业的社会主义改造的具体措施。

-重点二：三大改造的历史意义。强调三大改造对于确立社会主义基本制度、推动我国社会主义建设的重要作用，如促进了生产力的发展、巩固了新生的人民政权等。

2.教学难点

-难点一：理解三大改造的历史必然性。难点在于帮助学生理解在特定历史条件下，我国进行三大改造的必要性，例如，分析我国当时的社会经济状况和国内外环境。

-难点二：分析三大改造的成就与不足。难点在于引导学生全面评价三大改造，既要看到其取得的成就，也要认识到在改造过程中出现的问题和不足，如某些改造过程中可能存在的过急、过猛等问题。

-难点三：三大改造的历史影响。难点在于帮助学生理解三大改造对后续历史发展的影响，如为我国社会主义建设奠定了基础，为改革开放积累了经验等。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、电子白板、笔记本电脑、互联网接入。

-课程平台：历史教学软件平台、在线教育平台。

-信息化资源：历史图片、视频资料、音频资料、网络历史文献数据库。

-教学手段：实物展示（如土地改革相关文物）、角色扮演、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示新中国成立初期我国农村的景象图片，引导学生回顾新中国成立的历史背景。

-提问：新中国成立后，我国面临着哪些经济和社会问题？

-学生回答后，教师总结：新中国成立初期，我国面临着土地制度不合理、农村贫困、工业基础薄弱等问题。

-引出本节课主题：三大改造。

2.讲授新知（20分钟）

-土地改革

-教师介绍土地改革的背景和意义，讲解土地改革的实施步骤。

-学生通过阅读教材，了解土地改革的具体内容和取得的成果。

-教师引导学生分析土地改革的历史影响，如农民获得土地、农业生产恢复等。

-农业合作化

-教师讲解农业合作化的背景和形式，如农业生产合作社、农业互助组等。

-学生通过小组讨论，分析农业合作化的意义和作用。

-教师总结农业合作化对农业生产和农民生活的影响。

-手工业和资本主义工商业的社会主义改造

-教师介绍手工业和资本主义工商业的社会主义改造的背景和过程。

-学生通过阅读教材，了解改造的具体措施和取得的成果。

-教师引导学生分析改造的历史意义，如确立了社会主义基本制度、推动了生产力的发展等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出以下问题，学生回答：

1.土地改革的意义是什么？

2.农业合作化的主要形式有哪些？

3.手工业和资本主义工商业的社会主义改造对社会主义建设有哪些影响？

-学生分组讨论，教师巡视指导，确保每个学生都能参与其中。

-学生代表小组分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调三大改造的历史意义。

-学生回顾课堂学习内容，分享自己的学习心得。

5.作业布置（5分钟）

-学生阅读教材，完成课后练习题。

-教师布置课后思考题：结合所学知识，谈谈你对三大改造的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国农村土地改革档案》

-内容：详细介绍新中国成立后土地改革的政策文件、实施过程、成果和影响。

-《农业合作化运动研究》

-内容：分析农业合作化的历史背景、组织形式、发展过程和作用。

-《社会主义改造文献汇编》

-内容：收录手工业和资本主义工商业的社会主义改造的相关文献，包括政策文件、实践案例等。

2.拓展建议：

-阅读拓展资源，深入了解三大改造的历史背景、实施过程和影响。

-观看纪录片