第11课 近代以来的城市化进程 说课稿 --2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docx

第11课近代以来的城市化进程说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课近代以来的城市化进程说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

设计思路

本节课以“近代以来的城市化进程”为主题，结合高二历史统编版选择性必修2《经济与社会生活》中的相关内容，引导学生了解我国城市化进程的发展历程、特点及影响。通过分析教材中的案例，激发学生的兴趣，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。教学过程中，注重培养学生的历史思维和实证探究能力，以培养学生的核心素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生以下历史学科核心素养：

1.历史解释：通过分析近代以来我国城市化进程中的关键事件，培养学生运用历史资料和理论解释历史现象的能力。

2.历史唯物主义：引导学生理解社会存在与社会意识的关系，认识城市化进程中经济基础与上层建筑的相互作用。

3.历史探究：通过小组合作探究，培养学生独立思考、搜集资料、分析问题和解决问题的能力。

4.历史价值观：培养学生正确认识城市化进程中的成就与问题，形成积极的历史责任感和社会参与意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①近代以来我国城市化进程的主要特征及其原因。

②城市化进程对社会经济、政治、文化等方面的影响。

③通过案例分析，学生能够识别和比较不同阶段城市化的特点。

2.教学难点，

①如何运用历史唯物主义观点分析城市化进程中的矛盾和发展规律。

②学生在分析城市化进程中不同利益群体之间的关系和冲突时，如何保持客观和全面的视角。

③如何引导学生理解城市化进程中科技进步、政策调整等因素对城市发展的推动作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、录音笔。

-课程平台：历史教学平台、在线教育资源库。

-信息化资源：近代以来城市化进程的相关图片、视频资料、统计数据。

-教学手段：PPT课件、历史地图、时间轴、案例分析材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代以来城市化进程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是城市化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于近代以来城市化进程的图片或视频片段，如老照片、城市变迁对比等，让学生初步感受城市化进程的魅力或特点。

简短介绍近代以来城市化进程的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代以来城市化进程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代以来城市化进程的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代以来城市化进程的定义，包括其主要推动因素和特征。

详细介绍近代以来城市化进程的组成部分，如人口增长、城市规模扩大、产业结构变化等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.近代以来城市化进程案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代以来城市化进程的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的近代以来城市化进程案例进行分析，如英国工业革命后的城市化、中国改革开放后的城市化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解近代以来城市化进程的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用城市化进程的理论解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代以来城市化进程相关的主题进行深入讨论，如“城市化进程中的环境污染问题”、“城市化进程中的社会问题”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代以来城市化进程的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代以来城市化进程的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括近代以来城市化进程的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调近代以来城市化进程在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用城市化进程的理论。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：让学生巩固学习效果，提高自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于近代以来城市化进程的短文或报告，要求结合所学知识和个人观点进行分析和讨论。

提醒学生注意作业的格式和字数