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多元文化背景下的化学教学适应性研究论文

摘要：本文旨在探讨多元文化背景下化学教学的适应性策略，分析当前化学教学中存在的问题，并提出相应的适应性教学方法。通过对比分析、实证研究等方法，为提高化学教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：多元文化；化学教学；适应性；教学策略

一、引言

（一）多元文化背景对化学教学的影响

1.文化差异导致学生认知方式不同

在多元文化背景下，学生来自不同的文化背景，他们的认知方式、思维模式和价值观念存在较大差异。这种差异使得化学教师在教学过程中需要考虑如何调整教学策略，以适应不同文化背景学生的需求。例如，一些学生可能更习惯于直观的教学方法，而另一些学生则可能更偏好抽