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三年级上册信息技术《有趣的鼠标小游戏》优秀教案--第1页

三年级上册信息技术《有趣的鼠标小游戏》优秀

教案

三年级上册信息技术《有趣的鼠标小游戏》优秀教案

教学目标：

1、学习以不同方式打开程序。

2、熟练掌握鼠标的单击、双击、拖放的技巧。

教学重点：

鼠标的单击、双击与拖放操作

教学难点：

通过双击进入程序的方法。

教学准备：

上课之前，教师应事先从网络下载与本课相关的几个小游戏，保

存到教师机上，并设置好网络共享或发送至学生机，以便在课堂让

学生练习使用。

教学时间：

1课时。

游戏选择建议

单击练习类：火眼金睛、找蟑螂、扫雷、打地鼠、连连看

双击练习类：救救小兔子

拖放练习类：拼图、拼地图、心灵手巧、打扮芭比娃娃、雷电

教学建议：

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三年级上册信息技术《有趣的鼠标小游戏》优秀教案--第2页

先复习通过“开始”菜单进入程序的过程，然后告诉学生，也可

以进入“我的电脑”或“网上邻居”来打开程序，并出示一两个鼠

标小游戏的画面，告诉他们在电脑中的什么位置可以找到这些小游

戏，激发学生的学习热情。教师设问：试试看，你能找到这些游戏

吗？

通过“网上邻居”或“我的电脑”查找和启动程序也是常用操作

方法，学生应当掌握。对有困难的学生，教师可演示如何打开鼠标

小游戏，再让学生尝试打开这些鼠标小游戏。

至于掌握双击技巧有较大困难的学生，可先让他们单击鼠标右键，

再选快捷菜单中的“打开”项来打开游戏，待双击游戏能够玩过关

后，再让他们以双击方式来打开小游戏。

由于学生是初步接触计算机，对鼠标的.操作不够熟练，难以将

鼠标迅速移到特定的选项上，难以掌握双击的技巧，教师应向学生

演示，并留给学生一定的练习时间。

教师可在学生初步尝试游戏后，发现操作中遇到的困难，再引导

学生通过读书了解游戏的操作规则。

在学生熟练掌握双击技巧后，应训练全体学生以双击方式打开程

序或文件，从而实现双击练习的最终目的。

拖放鼠标的学习，建议选用拼图类小游戏进行训练。注意讲清并

演示鼠标的拖放动作，要让学生明白在拖动时不能松开鼠标左键，

到目标位置后再松开左键。

安排玩扫雷游戏，其目的是让学生熟练掌握鼠标的定位和左、右

键的单击技巧。学生可能会在初步尝试后发现难以获胜，这时教师

应引导学生通过读书或查看“帮助”了解游戏规则和方法，这样可

以提高学生的学习兴趣，从而在不知不觉中将鼠标操作得熟练。

最后，让学生根据游戏规则自己去玩教师所提供的游戏。

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七年级信息技术下册教案范文

人教版七年级信息技术下册《历史记录与动作》教案

学习目标：

学会使用“历史记录”调板和历史记录画笔画笔工具处理图像。

能够应用动作处理图像。

掌握创建动作的基本操作。

学习重点：

会使用“历史记录”调板和历史记录画笔画笔工具处理图像。

学习难点：

使用历史记录”调板和历史记录画笔画笔工具处理图像的操作过

程、方法。