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参与式教学对高中生英语能力的影响论文
摘要：本文旨在探讨参与式教学对高中生英语能力的影响，通过分析参与式教学在实际教学中的应用及其对学生英语听、说、读、写能力的促进作用，为高中英语教学提供有效策略。本文首先介绍了参与式教学的背景及意义，然后分析了参与式教学对高中生英语能力的具体影响，最后提出了实施参与式教学的有效途径。
关键词：参与式教学；高中生；英语能力；影响
一、引言
（一）参与式教学的背景及意义
1.背景分析
随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学越来越注重学生的主体地位和个性化发展。参与式教学作为一种新型的教学模式，强调学生在教学过程中的参与和互动，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生
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