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数学二年级下册课件人教版第2课时用2~6的乘法口诀求商（2）R·二年级下册状元成才路你们早餐喜欢吃小笼包吗？一、情境导入,引入新知状元成才路1.一共有24个包子。2.每笼有4个包子。3.有6笼包子。从图中你发现了什么数学信息？状元成才路任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？问题1：有6笼包子，每笼4个，一共有多少个包子？求6个4是多少，应该用乘法计算。4×6＝24四六（）状元成才路二十四把24个包子按每份4个平均分，可以用除法解决。24÷4＝6四（）二十四问题2：一共有24个包子，每笼有4个，能分成多少笼？状元成才路六求把24平均分成6份，1份是多少，应该用除法计算。24÷6＝4（）六二十四问题3：一共有24个包子，平均分成了6笼，每笼有几个？状元成才路四4×6＝24四六（二十四）24÷4＝6四（六）二十四24÷6＝4（四）六二十四6个4是多少？24里面有几个4？24平均分成6份，1份是多少？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。三个算式之间有什么联系？状元成才路状元成才路16÷4=想：四（）十六，商是（）。30÷5=想：五（）三十，商是（）。30÷6=想：（）六三十，商是（）。四44六66五55二、知识应用，能力提升状元成才路5463532.5×4=206×3=183×5=1520÷4=18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=状元成才路*
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