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三年级信息技术上册教材分析--第1页
三年级信息技术上册全册教材分析
一、本册教材内容结构图
认识计算机
让电脑上班——开机
与电脑见面
电脑操作好帮手——鼠标
让电脑下班——关机
认识键盘
正确的操作姿势和指法
用电脑打字
学习英文打字
学习中文打字
认识“画图”窗口
做好“画图”准备
画一画美丽的宁夏川画图的好帮手
保存图画
关闭“画图”窗口
再认识几个绘图工具
用电脑画画
给图画上色
在图画中添加文字
调整“画纸”的大小
放大和取色
画图有技巧移动、复制与粘贴
图画的变形
图画的反色
二、全册教学目标
1、能识别计算机的外观和常用输入(如鼠标、键盘)、输出设备(如监视器、打印机)及其
他常用外接设备(如：音箱、耳机，话筒等)。
2、通过打字任务或简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，逐步掌握并熟悉计算机鼠标
及键盘的基本操作．
3、学会使用windows自带的画图软件，绘制并设计图形。
4、能对自己和他人使用Windows自带的画图软件绘制的电脑作品进行评咚，并在评议
的基础上对电脑作品进行必要的优化以增强表现力．
5、比较利用使用Windows自带的画图软件绘制电脑作品与传统制作过程和传统作品的
异同．
三年级信息技术上册教材分析--第1页
三年级信息技术上册教材分析--第2页
三、教学重难点
1、基本操作，即鼠标和键盘的使用方法。
2、“画图”程序的应用。
四、教学建议
1、第1节与电脑见面
(1)认识计算机．为了让学生对计算机的组成部件有一个清晰的认识，在讲授时可让学
生对照教材中的图例，对计算机的各个部件边指认边说出名称
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