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《计算机中的神秘数据》教学设计

教学内容

《计算机中的神秘数据》是广西信息技术教材七年级下册第一单元第四课的教学内容。

通过本节课的学习活动，学生将通过不同是工具来了解计算机内部信息编码的一些基础知

识。

学生分析

通过上一节课的学习，学生已经掌握了文件或文件夹快捷方式的创建，以及在局域网

中设置共享文件夹，但是学生对计算机工作原理还不是很清楚，以及计算机内部信息编码

的知识都还很陌生。

教学目标

知识与技能：

1．了解进制之间的转换。

2．了解ASCⅡ码、内码和外码。

过程与方法：

通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式了解计算机内部

信息编码的知识。

情感态度与价值观：

培养学生的思考、探究、分析能力，让学生学会自学，扩充视野。

教学重、难点

了解如何进行不同进制之间的转换。

教学准备

多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。

教学过程

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教学内活动时教学活动

活动目的

容间教师活动学生活动

借助“Windows寻宝路线图”你

一定找到了第三件“宝物”，它们的学生自

导入新

3分钟文件名是什么？己动手安装

课

它包含了几个小工具，试着安装软件。

这些小工具。

大家打开文件“另人瞩目的云天学生自把学习的

文化现象.txt”，如果没有这个文件，己动手操主动权交给学

大家也可以用“Windows记事本”输作。生，让学生通过

入文字，然后保存。学生自小组内的讨论，

现在就来让我们认识这个文件己动手查找到问题的答

在计算机中的“真实面目”吧！看。案，培养了学生

寻找神我们使用文件代码查询器软件之间的合作意

10分钟

秘数据“HexEdit”打开这个文件，我们看识。

见文件在计算机是以另一种形式的

数据表示的。这些就是我们需要寻找

的神