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七年级信息技术上册教案全集--第1页

第1课：了解新学校

——信息的采集

课题走进新集体累计备课1课时

授课时间共需1课时第1课时课型：新授课

教学内容了解新学校——信息的采集

了解信息需求的意义和分析方法；了解信息来源的多样性和

确定信息来源的方法；了解信息采集的过程和方法；了解信息

教学目标

的评价与信息保存的过程和方法。

教学重点获取信息的过程

教学难点信息的评价

教具

教学过程

一、导入

列举场景：迈进了中学校园，同学们急切地想了解新学校、新班级、

新老师和新同学，于是我们大家决定制作一份《菁菁校园》电子报，来了

解学校，介绍班级。为了完成这个任务，我们必须首先了解学校，收集

相关的信息。

二、新授

了解新学校—信息的采集

1、需要什么样的信息

信息需求分析表

活动目标需求的信息内容信息的类型

学校介绍

制作《菁菁校园》学校的历史和传统

电子报学习环境和教学设备

老师的期望

高年级同学的看法

同学们的观察

社会对学校的评价

…….

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2、通过各种渠道收集信息

信息获取的一般方法：

信息来源获取的一般方法

文献型信息阅读、摘录、复印、拍照等

源

电子型信息收听、收看、浏览、有哪些信誉好的足球投注网站等

源

口头型信息聆听、讨论、交流、调查等

源

实物型信息观察、实验、调查、体验等

源

3记录信息

（1）保存数码相机中的照片

（2）使用扫描仪保存图片信息

4、评价信息

三、小结：

获取信息的基本过程是：首先确定信息需求，接着确定信息来源，再

进行信息收集，经过对信息的评价之后，最后将有用的信息保存下来。

四、作业

填写好创作天地的表。