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高中英语写作中的自我评估机制的研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中自我评估机制的研究与应用。通过对高中英语写作过程中学生自我评估的现状进行分析，提出相应的策略与方法，以期为提高学生英语写作能力提供有效途径。

关键词：高中英语写作；自我评估；策略与方法；教学应用

一、问题的提出

（一）高中英语写作教学中自我评估机制的缺失

1.学生缺乏自我评估的意识

在高中英语写作教学中，许多学生往往过于依赖教师的评价，缺乏自我评估的意识。学生在完成写作任务后，往往寄希望于教师能够给出详细的评价和修改建议，而忽视了自身在写作过程中的问题。这种依赖心理导致学生在写作过程中难以发现和改正自己的错误，从