部编版八年级语文上册第8课《列夫托尔斯泰》优质课件.pptx

部编版初中语文八年级上册

列夫·托尔斯泰

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TOJICTOM

茨威格

学习目标

1.把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。

2.理解欲扬先抑的写作手法，学习本文抓住特征多角度、多层面描写人物的外貌以突出人物精神的方法。

3.揣摩生动精彩的语言，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语

言风格。

zhi

滞留

áng

轩昂

zhòu

甲胄

危坐

jiá

颊

dùn

愚钝

qiè

胆怯

yǒu

黝黑

qì

器宇

zèng

锃亮

yōng

平庸

jiāng

缰绳

xiào

肖像

jīn

正襟

hè

鹤立鸡群

入木目分

cáng

藏污纳

huáng

诚惶诚

màoyín

广袤无垠

sì

酒肆

càn

粲然

gòu

垢

恐

qíqū

崎岖

mèi

昧

liǔ

绺

cāo

粗糙

字词清单

蒙

区分形近字

嘴上边的胡子

弯曲的头发

两腮的胡子，亦泛指胡子

脸旁靠近耳朵的头发

一般指马、猪等畜类颈上的长毛

髭

髫

rán

bìn

zōng

字词清单

zī

quán

髯

原形容书法极有笔力，后比喻描写或议论深刻。

非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

整理衣襟，端正地坐着，形容人态度庄重严肃。

隐藏或包容坏人坏事。文中用来比喻皮肤粗糙。

像仙鹤立在鸡群之中，比喻人的仪表或才能出众。心情不舒畅、不快乐。郁郁：发愁的样子；寡：少。

诚惶诚恐

成语积累

奢侈

享乐

上流家庭

看到这些标签词汇，你脑海里会浮现一个怎样的人物形象?

课前导入

19世纪

贵族教育

名门贵族

喀山大学

伯爵

绅士

文体知识

本文是一篇——人物传记

传记文学

传记是一种主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成的文学体裁。

分为

和

O

茨威格(1881-1942),奥地利小说家、传记

作家。代表作有《一个陌生女人的来信》、《人类群星闪耀时》。

他写过许多名人传记，如《三大师》

《罗曼·罗兰传》《人类群星闪耀时》等。他的传记小说能深入传主的内心世界，细致入微地展现传主心理的发展与变化。

作者简介

文豪名片

列夫·托尔斯泰(1828-1910),俄国伟大的批判现实主义作家、思想家、哲学家。他出身于贵族家庭，自幼接受严格的贵族教育，但一生都致力于寻 口谐的社会秩序。尤其是到了晚年，他坚决

也站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱。代表作有三部曲《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

托尔斯泰

1828年9月9日-1910年II月20日19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家

《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

暑格涅夫

1818年IⅡ月9日-1883年9月3日19世纪俄国批判现实主义作家

《猎人笔记》《父与子》

陀思妥耶夫斯基

1821年Ⅱ月Il日-1881年2月9日

俄国作家，是19世纪俄罗斯

最重要的文学家之一

《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》《白痴》

俄国文学二巨头

文豪VCR

1928年，茨威格访问俄国，正值列夫·托

尔斯泰100周年诞辰。

他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟

墓”。

感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写

成了传记《三作家》。

创作背景

浏览课文，思考下列问题，据此划分文章段落。

1.文章主要运用了什么描写方法?

外貌描写

2.作者刻画了托尔斯泰脸庞上的哪些部位?

头发、胡须、眉毛、鼻子、耳朵、嘴唇、眼睛……

3.作者重点描绘的是哪个部位?

眼睛

整体感知

(6-9):描写托尔斯泰非同

寻常的眼睛。

(1-5):刻画托尔斯泰平庸

丑陋的外貌。

浏览课文，思考下列问题，据此划分文章段落。

整体感知

肖像刻画

阅读1-5段，说说你看到了一个怎样的托尔斯泰。思考：作者运用了哪些手法来刻画他的脸庞?

眉毛像纠缠不清的树根

髫发像泡沫一样

热带森林般茂密的须发

犹如卷起的滔滔白浪的大胡子

对脸庞进行特写，运用比喻、夸张的修辞，生动形象地写出托尔斯泰须发浓密、外表邋遢的特点。

天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……

小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手。

厚厚的嘴唇运用比喻、夸张，生动幽默地写出托尔斯泰失调、

崎岖、平庸，甚至粗鄙的外貌形象。

肖像刻画

阅读1-5段，说说你看到了一个怎样的托尔斯泰。思考：作者运用了哪些手法来刻画他的脸庞?

小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。

一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，

仿佛被人一拳头打塌了的样