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初二信息技术第四章择路而行选择结构程序设计教案设计(共4页)--第1页
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初二信息技术第四章择路而行选择结构程序设
计教案设计
[范文仅供参考，自行编辑使用]
初二信息技术第四章择路而行选择结构程序设计教案设计
一、学习目标
了解SELECTCASE的特点。
二、教学重点
掌握SELECTCASE的使用方法。
三、教学难点
SELECTCASE的应用。
四、教学方法
1．演示法。
2．实践法。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
1课时。
用嵌套的IF语句可实现多分支选择
1、基本格式
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selectcase
case
case
…
case
caseelse
endselect
每一个CASE句中指定一个值条件，当CASE变量的值符合条
件时，执行该子句下面的语名组，在执行完该语句组后，跳过其
它CASE子句，从ENDSELECT转出。
c=int(s/250)
2、在CASE子句中使用TO
CASETO
3、在CASE子句中使用IS
CASEIS
4、在CASE子句中使用多个条件
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初二信息技术第四章择路而行选择结构程序设计教案设计(共4页)--第3页
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允许在一个CASE子句中指定多个条件,各条件之间用
逗号分开。
条件=单值、值范围、单条件
5、SELECTCASE语句的一般格式
selectcase
case，,…
case，,…
…
case，,…
caseelse
endselect
六、多分支转移语句
格式：ＯＮＧＯＴＯ，，…
七、多分支选择结构小结
1、IF-THEN-ELSE（用IF的嵌套）
分支（条件）较少时使用。
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