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初中综合实践活动《动技术5.设计制作个性化电子作品》优质课教案_4--第1页

多媒体作品制作流程

教学目标：

1、认识多媒体制作流程中规划与设计的重要性

2、掌握多媒体作品的需求分析与规划设计

3、能够初步进行规划与设计多媒体作品。

教学重点与难点：

1、教学重点：掌握多媒体作品的规划与设计的方法。

2、教学难点：能够初步进行多媒体作品的规划与设计。

教学过程：

一、情境设置，导入新课

欣赏图片，提问：大家能看出我们今天的主题了吗？

学生回答

总结：书籍是人类进步的阶梯。大家从小到现在看过的书估计自己也

数不清了吧，那么在你们自己看过的书里面，有没有特别有印象的

呢？有没有觉得有那么一本书值得你推荐给其他人看的呢？下面请

大家有哪些信誉好的足球投注网站自己的记忆，想一想。

学生回答1、书名2、推荐的对象3、推荐的理由

今天我们就以推荐一本好书为主题制作一个演示文稿，向你推荐的人

来介绍这本书，让他或他们因为你的推荐想去看这本书，能做到这一

点说明你的演示文稿就成功了。

二、分析主题，规划设计

1、围绕主题，自拟题目

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制作演示文稿和我们写作文一样，先要根据主题确定标题，先请大家

给自己的演示文稿起一个好听的标题，完成任务一的填写。

任务一：

项目内容

1、作品标题

2、推荐对象

3、推荐理由

2、提炼小标题，规划结构

文稿的标题有了，我们就可以根据标题开始设计文稿的内容和结构

了。

提问：我们要推荐一本好书，可以从哪些方面去推荐呢？

学生回答

总结：作者、书中的主要人物、书的主要内容、书中精美片段、推荐

的理由、书给我们的启示、我们的感悟等等方面都可以介绍，介绍的

内容要能引起听众的兴趣，要能达到你推荐这本书的目的。

结合刚才同学们的回答和自己的想法，完成任务二.

任务二：

小标题介绍的要点

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标题一

标题二

标题三

……

刚才看了一下，大家都有自己的想法，归纳出的标题都是自己最想让

别人知道的，我们在归纳的过程中，除了要考虑自己想让别人了解的，

同时还要考虑别人可能想了解的方面，所以设计演示文稿时也需要转

换角度，从听众的角度来考虑问题。

小标题拟好了以后要考虑一下介绍的顺序，我们这边的各个小标题的

内容是平行的，但是介绍时也是有一定的约定的，例如我们这一般是

先介绍作者以及有关书的内容等，最后在介绍感悟、启示等，这样符

合我们的认知过程。

3、整理内容，加工素材

我们的演示文稿标题有了，根据标题我们也提炼出了相应的小标题，

下面可以开始制作了吗？哦，有同学说了还没有素材呢，前面的两个

步骤，只是让我们的演示文稿有了基本的框架，接下来第三步我们要

根据框架整理内容，加工素材了。

下面我们来看几张幻灯片，大家对比一下，哪种内容的呈现方式会比

较好一些，好在哪？

学生通过观看回答

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