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第四单元有趣的图形

第四课时动手做（三）

【知识目标】

1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形

和圆。（重难点）

2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

【知识链接】七巧板是由（）种图形组成，其中有（）个□，有

（）个△，有（）个平行四边形。

【探究学习】

1.作品欣赏，说说每幅作品都用了什么图形。

风车：看看由哪种图形组成，用了几个这样的图形。

兔子：看看用了哪几种图形，这几种图形是怎样组合的。

金鱼：看看用了哪几种图形，这几种图形是怎样组合的。

万花筒：看看用了哪几种图形，这几种图形是怎样组合的。

2.自主尝试：这几个图形在和大家玩捉迷藏游戏呢，你能从下面这些

图中找出它们吗？找到和左上角形状相同的图形，涂一涂。

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3.小组合作：做个小小设计师，

请你与同伴合作设计一个图

案，说说用到了哪些图形。

要求：用学过的图形和同伴合作拼出一个图案，贴在白纸上，起

一个名字。

4.学生作品展示、汇报与交流。

5.请学生用自己设计到的图案装饰自己的教室。

【精要点拨】

【举例】这幅图用了什么图形拼成？

【思路分析】由2个大小不同的三角形和6个大小不同的圆组成。

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