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3年级信息技术教案-让我们分享有益的信息-市赛一等奖--第1页
课题：《让我们分享有益的信息》
教师名称：廖宏波
所在学校：广西，桂林市乐群小学
授课年级：三年级
教具准备：多媒体课件（已上传至课件评比活动）
备课方式：板块结构式
课型方式：要素组合课时安排：（两课时）第1课时
教学目标：
1、知识与技能：让学生了解信息传递的过程。
2、过程与方法：让学生掌握信息传递的基本方法，一是通过语言、动作或表情，二是借助工具。
3、情感态度价值观：让学生树立主动分享的意义。
4、行为与创新：①让学生树立主动分享和交流信息的意识。②让学生树立健康的信息安全意识。③让学生养
成甄别有用与无用、有益与有害信息的习惯。
教学重难点：
重点：让学生能够通过语言、动作或表情以及借助一定的工具来传递信息。
难点：让学生养成甄别有用与无用、有益与有害信息的习惯。
第一课时
教学内时间设计意图方法策略（请注明各步骤是哪些要素组合）
容提要
环节一一、复习1教师介绍：同学们，我姓廖，叫我廖老师好了，大家好！初来乍到，为的是混
信息的概口饭吃，虽然知名度没那么高，但我还是有自知之明的，作为科学老师，接下去
念。将在信息课上教大家数学知识，走过路过，千万不要错过啊，认识的鼓个掌，不
认识的捧个场，掌声在哪里
2人类从产生起，就生活在信息的海洋中，在我们居住的环境中，处处包含着丰
富的信息。（听）
二、学习3你从图中得到什么数学信息你准备怎么帮助他们（看讲想）
静态信息分享4萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个
过渡的意义。苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”
部分我们不仅要学会分享，而且要懂得分享，使信息的价值最大化。（让学生翻书读
课题并板书课题）
6’5奖励这位勇于发言的小朋友一支笔以作鼓励，哦，有点远，请帮我传过去，谢
谢。（做）
三、了解6信息的传递就和我们刚才传笔的过程一样，是发出信息和接受信息的过程。（互
信息传递读）（看听讲）
的过程。
听看讲想静
环节二一、掌握1下面我们通过题目检测一下，请用手势的1和2表示。（看想）
信息传递A和同桌分享信息
的方法。①轻声说②大声说
1、学习方B和全班同学分享信息
式。①轻声说②大声说
C和北京的朋友分享信息
①声说②大声说
2、实践方2当距离太远的时候，信息的传递就需要借助工具了。从古自今，信息传递的方
法。式不断发展和变化着。请小组把课前预习的内容进行漂流分享，去除重复的部分，
3年级信息技术教案-让我们分享有益的信息-市赛一等奖--第1页
3年级信息技术教案-让我们分享有益的信息-市赛一等奖--第2页
将关键词标签分类贴于表格中，最后进行汇报。表格如图。（看讲想做小动）
动态3让我们一起来回顾信息传递的方式吧。（由现代至古代顺序播放信息传递的图
过渡片）
部分
二、感知4古代的“烽火台”是传递紧急军情的方式，让我们一起来看看吧。（播放视频）
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