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1.2《水沸腾了》
课题
水沸腾了
单元
1
学科
科学
年级
3
学习
目标
科学学问
1.驾驭温度计和酒精灯的运用方法
2.了解汽化的两种方式
3.了解水沸腾时的特点和条件
4.辨别蒸发与沸腾的区分
科学探究
通过给水加热的活动体验，视察水沸腾现象，探究其特点、形成的条件以及与蒸发的异同
科学看法
1.相识到正确运用试验设备的重要性
2.培育严谨试验看法
重点
1.驾驭温度计和酒精灯的运用方法
2.了解汽化的两种方式
3.了解水沸腾时的特点和条件
4.辨别蒸发与沸腾的区分
难点
通过给水加热的活动体验，视察水沸腾现象，探究其特点、形成的条件以及与蒸发的异同
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