精品解析：山东省菏泽市郓城县2024-2025学年七年级上学期期末考试数学试题（解析版）.docxVIP

2024-2025学年度第一学期期末教学质量检测

七年级数学试题

（满分120分，时间：120分钟）

一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，把正确选项的代号填涂到答题卡上，每小题3分，共30分）

1.如图所示的物体从正面看到的形状图是（）．

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．

【详解】解：从正面看到的形状图是：

故选：C．

【点睛】此题主要考查了简单组合体的三视图，正确掌握主视图的定义是解题关键．

2.一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量（单位：克），超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】分别求出每个数的绝对值，根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可．

【详解】∵|+1.2|=1.2，|-2.3|=2.3，|+0.9|=0.9，|-0.8|=0.8，

0.8＜0.9＜1.2＜2.3，

∴从轻重的角度看，最接近标准的是选项D中的元件，

故选D．

【点睛】本题考查了绝对值以及正数和负数的应用，掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的关键，主要考查学生的理解能力，题目具有一定的代表性，难度也不大．

3.一个三位数，百位上的数字为，十位上的数字比百位上的数字少3，个位上的数字是百位上的数字的2倍，这个三位数用含有的代数式表示为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先分别用x表示十位上和个位上的数字，再利用十位制列出代数式、计算整式的加减即可得．

【详解】由题意得：十位上的数字为，个位上的数字为，

则这个三位数用含有的代数式表示为，

故选：A．

【点睛】本题考查了列代数式、整式的加减，依据题意，正确得出十位上和个位上的数字是解题关键．

4.已知线段，，且A，B，C三点在同一直线上，则线段的长度为（）

A.1 B.1或9 C.2或8 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查线段的和与差关系，注意分两种情况进行讨论：当点C在线段AB上时，则；当点C在线段AB的延长线上时，则代入计算即可．

【详解】解：当点C在线段AB上时，则，所以；

当点C在线段AB的延长线上时，则，所以．

故选：B．

5.如图，用一支角度固定的圆规比较线段a、b的长短，则（）

A. B. C. D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】此题主要考查了线段的大小比较，熟练掌握线段大小比较的方法是解决问题的关键．根据线段的大小比较即可得出答案．

【详解】解：根据线段的大小比较得：．

故选：A．

6.牛奶是家家户户早餐的选择，现某奶站每天需要配送若干瓶牛奶，若每个送奶员配送10瓶，还剩6瓶；若每个送奶员配送12瓶，还差6瓶．那么设该奶站现有送奶员x人，根据题意列方程为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据牛奶的总数不变，列出方程即可．

【详解】解：设该奶站现有送奶员x人，根据题意，得：

，

故选A．

【点睛】本题考查一元一次方程应用．解题的关键是找准等量关系，正确的列出一元一次方程．

7.如图，小刚将一个正方形纸片剪去一个宽为5cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为6cm的长条，如果两次剪下的长条面积正好相等，求两个所剪下的长条的面积之和为（）

A.215cm2 B.250cm2 C.300cm2 D.320cm2

【答案】C

【解析】

【分析】首先根据题意，设原来正方形纸的边长是xcm，则第一次剪下的长条的长是xcm，宽是5cm，第二次剪下的长条的长是（x﹣5）cm，宽是6cm；然后根据第一次剪下的长条的面积＝第二次剪下的长条的面积，列出方程，求出x的值是多少，即可求出每一个长条面积为多少，再得出答案．

【详解】解：设原来正方形纸的边长是xcm，则第一次剪下的长条的长是xcm，宽是5cm，第二次剪下的长条的长是（x﹣5）cm，宽是6cm，

则5x＝6（x﹣5），

解得：x＝30

30×5×2＝300（cm2），

答：两个所剪下的长条的面积之和为300cm2．

故选：C．

【点睛】考核知识点：一元一次方程应用.理解数量关系是关键.

8.如今中学生睡眠不足的问题正愈演愈烈，“缺觉”已是全国中学生们的老大难问题，教育部规定，初中生每天的睡眠时间应为9个小时，鹏鹏记录了他一周的睡眠时间，并将统计结果绘制成如图所示的折线统计图，则鹏鹏这一周的睡眠够9个小时的有（）

A.1天 B.2天 C.3天 D.4天

【答案】B

【解析】

【分析】直接根据折线统计图中的数