2024_2025学年高中数学第1章算法初步1.2基本算法语句1.2.3循环语句学案新人教A版必修3 .pdf

1.2.3循环语句

学习目标核心素养

1.理解循环语句的两种格式及功能.（重点）

1.通过学习循环语句的两种不同格式，

2.会用条件语句和循环语句编写程序.（难

培育学生逻辑推理素养.

点）

2.借助循环语句编写，提升数学抽象素

3.驾驭当型循环和直到型循环的条件.（易混

养.

点）

迷煎蛭方自主预习。探新知

r~^新知初探h

循环语句的格式、功能及相的程序框图

名称直到型（UNTIL语句）当型（WHILE语句）

DOWHILE条件

格式循环体循环体

LOOPUNTIL条件WEND

先推断条件的真假，假如条件符

先执行一次四和UNTIL之间的循环体,

金，则执行WHILE和WEND之间的

再推断UNTIL后的条件是否符合，假如

循环体；然后再检查上述条件，假

不符合，接着执行循环体然后再检查上

如条件仍符合,再次执行循环体，

功能述条件，假如仍不符合，再次执行循环

这个过程反复进行，直到某一次条

佳，直到条件符合时为止.这时不再执

件不符合为止,这时不再执行循环

行循环体，跳出循环体执行UNTIL语句

体，跳出循环体，执行WEND后面

后面的语句

的语句

I循料体I

对程1循邛体1

序框图

V

思索：两种循环语句的格式是迥然不同的，它们之间有没有联系？

［提示］两种语句都可以实现计算机反复执行循环体的目的，只是表达形式不同.一般

地，WHILE语句和UNTIL语句可以相互转化.

初试

1.关于下列程序段的说法正确的是（）

k=8

WHILEk=0

k=k+1

|WEND|

A.循环体执行8次

B.循环体无限循环

C.循环体一次也不执行

D.循环体只执行1次

C[对于WH