Unit 5 Music Assessing Your Progress 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit5MusicAssessingYourProgress说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

一、教学内容

Unit5MusicAssessingYourProgress，选自2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册。本节课主要围绕音乐主题，教学内容包括：

1.听力练习：通过听力材料，让学生练习捕捉关键信息和理解对话内容，提高听力理解能力。

2.阅读理解：分析课文“MusicinOurLife”，使学生了解音乐在生活中的重要性，培养阅读理解能力。

3.语法学习：讲解和练习过去进行时的用法，让学生掌握该语法点的运用。

4.口语表达：通过小组讨论和角色扮演，让学生运用所学知识，表达自己对音乐的理解和喜爱。

5.写作练习：根据本节课所学内容，完成一篇关于音乐对生活影响的作文，提高写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过听力、阅读、口语和写作练习，提升学生英语语言理解和表达能力。

2.文化意识：通过音乐主题的学习，增强学生对音乐文化的认识和理解，培养跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析课文内容，激发学生批判性思维，提高逻辑推理和分析问题的能力。

4.学习能力：引导学生自主探索学习，培养其独立思考和解决问题的能力，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握过去进行时的语法结构和用法，能够正确地在句子中使用。

②理解和运用课文中的关键词汇和短语，如与音乐相关的词汇和表达。

③培养学生的阅读理解能力，能够从课文中提取主要信息和细节。

④通过听力练习，提高学生对英语口语的理解和反应速度。

2.教学难点

①过去进行时的时态转换和动词变化，特别是对于不规则动词的过去进行时形式。

②在口语表达中，如何流畅地结合过去进行时描述音乐活动，以及如何自然地使用课文中的词汇和短语。

③在写作中，如何组织文章结构，清晰表达音乐对个人生活的影响，并能够准确使用所学语法和词汇。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解过去进行时的语法规则和课文内容，确保学生理解基础知识。

2.讨论法：通过小组讨论，激发学生对音乐话题的兴趣，促进思维能力和交流能力的提升。

3.任务驱动法：设计具体的听力、阅读和写作任务，引导学生主动参与学习，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课文内容、语法点及练习题，增加视觉辅助，提高信息传递效率。

2.网络资源：利用在线英语学习平台，提供额外的听力材料和写作指导，丰富学习资源。

3.录音设备：播放听力练习材料，帮助学生提高听力技能，并通过录音功能让学生练习口语表达。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段轻松愉快的音乐作为背景，让学生在享受音乐的同时，思考音乐对他们生活的影响。教师提问：“你们喜欢音乐吗？音乐对你们的生活有什么样的意义？”通过这样的问题引导学生进入本课的主题，并简要介绍本节课将要学习的内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师通过PPT展示本节课的语法点——过去进行时，并给出几个例句，让学生观察和总结过去进行时的用法。接着，让学生阅读课文“MusicinOurLife”，并指导他们如何从文中找出使用过去进行时的句子。随后，教师讲解课文中的关键词汇和短语，并通过例句展示它们在语境中的用法。

在学生对课文内容有了基本理解后，教师播放听力材料，让学生练习捕捉关键信息和理解对话内容。同时，教师会提出一些问题，引导学生思考和讨论，确保他们能够理解听力材料的主旨和细节。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，包括填空、改写句子和翻译等，让学生独立完成，以巩固他们对过去进行时的掌握。同时，教师会组织小组讨论，让学生运用课文中的词汇和短语，进行角色扮演或模拟对话，提高他们的口语表达能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，包括过去进行时的语法规则、课文的关键词汇和短语，以及听力练习中的重点信息。同时，教师会鼓励学生分享他们在课堂上的学习体会和收获。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

-完成课后练习题，特别是关于过去进行时的练习。

-写一篇短文，描述一次自己参与的音乐活动，要求使用本节课学到的语法和词汇。

-准备下一节课的听力材料，预习课文内容，并查找与音乐相关的词汇和表达。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-音乐类型介绍：收集不同类型的音乐，如古典音乐、摇滚音乐、爵士乐、流行音乐等，提供简要介绍和代表作品。

-音乐家介绍：介绍对音乐历史有重要贡献的音乐家，如贝多芬、莫扎特、披头士乐队等，包括他们的生平、主要作品和对音乐界的影响。

-音乐词汇库：整理