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小学语文阅读理解能力的提升研究论文

摘要：本文以小学语文阅读理解能力的提升为研究对象，分析了当前小学语文阅读理解教学中存在的问题，提出了针对性的解决策略。通过对教学方法、学生心理、课程设置等方面的探讨，旨在为提高小学语文阅读理解能力提供有益的参考。

关键词：小学语文；阅读理解；能力提升；教学方法；学生心理

一、引言

（一）当前小学语文阅读理解教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏针对性

在当前的小学语文阅读理解教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生阅读理解能力的培养。这种教学方法使得学生在阅读过程中，难以把握文章的主旨和结构，无法有效地提取关键信息