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2024年新接班班主任家长会发言稿模版

各位家长：

首先允许我代表我们二年级五班的整个团队欢迎大家在百忙中抽

出时间来参加我们班级的家长会。各位尊敬的家长对我这个新班主任

更多的是只闻我声不见其人，今天看见了我，觉得我长得还算精神吧?

好，开个玩笑。看到今天我们的团队，我们有最认真敬业的数学老师

和最踏实最有方法的英语老师，还有我们的主任来给我们压阵，我相

信各位家长对我们班级的信心肯定会更加充足。

下面，请我们数学和英语老师来给我们对数学和英语进行总结和

回顾。

从前几个月在和各位家长的短暂的电话交流中，以及今天真正的

见到各位家长，我听到了也看到了各位家长对我这位新班主任的疑

惑，但是我想首先对我的语文教学做出详细的说明和展现。

孩子们从一年级习惯闫老师的教学模式，到二年级由新的语文老

师来带，这中间是我和孩子甚至是家长之间需要适应和磨合的过程。

所以，今天我首先展示我的教学流程除了给各位家长做出说明以外，

更重要的是方便各位家长能够有的放矢地辅导孩子的学习。

预习作业：

一读(通读课文，感知课文)(并不限制遍数，鼓励多读，培养语感)

二读(划出生字及不明白的地方，并标注拼音)(上课有的放矢，提高听

课效率)

三读(划分段落)(方便上课，明白自然段落，易于阅读)

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特别说明：也许家长会觉得与刚刚开始一个月的预习发生了变

化，我在教学过程中发现预习太过孩子们上课过程中会出现注意力不

能集中的问题，后来我参加学习中齐鲁小语网的李家栋教授也谈到了

不能过度预习的说法，这更加印证并确定了我想法的正确，所以我适

时地做出了调整。

课前课堂准备

一，提前侯课(由教师预备铃之后提前进入课堂，防止课后的混乱

带入课堂。)

二，激励表扬

1二年级五班的同学是最优秀的同学，可以做得最端正;

2课堂上优先找最端正最认真的同学来回答问题;

3与课文内容相联系，激励孩子们课堂认真。(《从现在开始》一

课的教学，狮子大王邀请大家去做评委，但是之邀请最端正最认真的

同学。)

上课

一，读准字音(猜字游戏，开火车，默契搭档，小老师)(这些都是

我们二年级五班效果最实用的办法，最近准备增加小孔识字等办法。)

二，读懂课文意思(情景动画，幻灯课件)(玩是孩子的天性，有趣

的图画和影像更容易吸引他们的注意力，提高课堂效率。)

三，读出感情(范读，赛读，分角色读)(由一年级的唱读到默读，

朗读的转换，更好理解课文。)

四，以演促读(以表演的形式来引导学生更好的理解课文。学反义

词的时候效果很好，但是大多数孩子放不开，请各位家长引导。)

五，识字写字(重点)

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1记忆的各种方法，最有效果的生活中识记(银行的银，胜利的胜

胜大超市)

2说一句有效的话来记忆字(待：一个人在少林寺里等另外一个

人)3一课所有生字写小故事(最近刚刚实行，效果不错，锻炼孩