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2024年学前班优秀教案

学前班优秀教案1

活动目标

1、让幼儿知道多种蔬菜的名称以及它的外形特征

2、理解儿歌内容，体验游戏给大家带来的快乐

活动准备

场景布置：旺旺手帕店

活动过程

1、首先观看动物图片引出小熊和小鸟这两个角色，理解角色形象，迁移生活经验创编熊走、

鸟飞的动作

提问：小熊是怎样走的？

为什么小熊的动作这么慢？（幼J雇仿）

小鸟是怎样飞的？（幼儿模仿）

2、用简单的故事情节引导幼儿欣赏乐曲

有小，小熊自己在家里，没有伙伴和它玩，觉得^常闷，它就走到这，走到那，真没意思

〃鸣也是自己一人呆在家，没有伙伴，走到这，走到那，真没意思，小熊想，我还是出去走走吧，

4湾也想，我还是出去走走吧，于是两个好朋友碰到了一起，它们可高兴了，就一起跳起舞来了

下面请小朋友来听一段音乐，听听音乐中哪里是小熊在走，哪里是小鸟飞，哪里是它们在跳

舞提出要求后请幼儿完整的欣赏一遍乐曲，幼儿可根据自己对音乐的理解尝试表演

3、分段欣赏

（1）A段：重点练习熊走的动作，教师反馈幼儿好的动作帮助幼儿掌握熊走时膝盖弯曲的

要点

(2)A、A段：在教师的引导下听出该音乐欢快的音乐性质，练习小碎步，做鸟飞的动作

(3)跟随A段音乐分角色表演有关故事情节，进一步熟悉音乐及角色形象和动作，并掌握

游戏规则，就是小熊运动时，小鸟不动；小鸟运动时，小熊不动

(4)B段：用故事情节引导幼儿听出B段欢快的舞曲性质，释放幼儿情绪，学习结伴自由

舞蹈

幼及艮据自己的意愿选择材料设计制作喜欢的汽车，让每一个孩子都找到自己的成功点，自

信、大胆的用自己的方式去表现和创造喜欢的汽车，总之，孩子们在活动中参与度都^常高，

自行开发和设计的汽车都很有特点，活动比较成功。

4、完整的听音乐，角色游戏，在游戏过程中教幼儿在自由结伴时要学会避让，不与别人

碰撞。

师：小熊和小鸟玩的特别开心,想请小朋友和他们一起玩，你们愿意吗？那现在我们就请小

男孩做小熊，小女孩做小鸟，但是在玩的同时要注意安全，不要碰到其他人，大家准备好，开始。

5、互换角色表演

6、活动结束

师：今天玩的开心吗？老师也很开心，月哦们现在休息一下,改天再来玩这个游戏。

活动反思

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌

肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，设计了适

合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素

质得到了提高，情绪得到了放松。

学前班优秀教案2

教学目标:

1、能用自然、明亮的声音，生动有趣的演唱歌曲《粗心的小画家》；

2、能运用夸张、幽默的表情和动作表演《小虾变成小罗锅》；

3、主动积极地参与表演活动，并能自信、有表情地当众进行歌表演。

教学重点：

能用明亮的声音生动有趣的演唱《粗心的小画家》。

教学难点：

运用夸张、幽默的表情和动作菜表演《小虾变成小罗锅》

教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件教学课时：三课时教学过程：

第一课时

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好1=C2/412345—155—633—54321一小朋友们好，你好你好，

尹老师你好！

二、基本训练

1、发声练习1=C—1=F2/435353212—33533533221—脚踏水车唱山歌

gululugululugululululu,

小河流水唱新歌hualalahualalahualalalala。

2、节奏练习

(1)、xxxxxxxxxxxxxx—

(2)、XXXXXXXX—唉,哈哈哈哈哈哈哈。