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19.余刚家养牛230头,苗苗家养的牛比余刚家少78头。他们两家一共养牛多少头?230-78=152(头)答:他们两家一共养牛382头。230+152=382(头)先减去求他们两家的和20.运送40张桌子,每辆车运9张,最多装满几辆车,还剩几张桌子?提示:用有余数的除法思考并解决。40÷9=4(辆)……4(张)答:还剩4张桌子。21.把60颗糖平均分给8个小朋友,每人分得几颗糖,还剩几颗?〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇答:每人分得7颗糖,还剩4颗。60÷8=7(颗)……4(颗)22.希望小学组织学生参观“小平故居”,上午8:30出发,上午10:50到达,路上用去多长时间?10时50分-8时30分=2时20分8:30到10:30是2时,10:30到10:50是20分,一共用去2时20分。答:路上用去了2时20分。23.把54只鸽子放养在笼子里。每个大笼子放养9只,每个小笼子放养6只,可以怎样放养?全部放养大笼子要6个:54÷9=6(个)全部放养小笼子要9个:54÷6=9(个)放养2个大笼子和6个小笼子:9×2=18(只)6×6=36(只)18+36=54(只)放养4个大笼子和3个小笼子:9×4=36(只)3×6=18(只)36+18=54(只)学号组别学号学号组别组别组别学号1234567891011121314151617181920体育体育体育体育体育科技科技科技科技科技科技科技艺术艺术艺术艺术艺术艺术艺术艺术24.二(1)班同学参加课外兴趣活动情况如下:24.二(1)班同学参加课外兴趣活动情况如下:(1)整理数据。体育组:科技组:艺术组:正正正(2)用符号代替参加活动的同学,画一画。体育组科技组艺术组√√√√√√√√25.小熊上山的路程是36km,第1时行14km,从第2时开始,每时比前一时少行2km。小熊上山要用多长时间?第1时:14km第2时:14-2=12(km)第3时:12-2=10(km)14+12+10=36(km)答:小熊上山要用3时。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.在竖式计算时要注意相同数位对齐,从个位算起。2.填找规律问题时,要仔细地观察数与数间的关系,核实后再填写。3.应用题要先审清题意,再计算。课本:练习二十第15和17题。课后作业西师大版数学二年级下册练习二十复习旧知课堂小结课后作业总复习巩固练习八1.万以内数的认识写数时,从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几。哪个数位上一个计数单位也没有,就在这一位上写“0”。个位十位百位千位万位右左数位顺序表……一、十、百、千、万都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是10。读数方法:读数是从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几读作几百……读数时,末尾的0不读。中间有1个或连续2个0,只读1个零。1.万以内数的认识一个上珠表示5,一个下珠表示1,空档表示0;可以在算盘上任选一档记个记号,定为个位,向左数第2档是十位,第3档是百位……位数不同的两个数比大小,位数多的那个数就大。如果两个数的位数相同,就从高位比起,最高位上的数相同,就依次比较下一位上的数,直到比较出两个数的大小为止。两个数(数量)相差不多,可以用比如用“多一些”“少一些”来描述。两个数(数量)相差很多,可以用比如用“多得多”“少得多”来描述。计量比较长的距离通常用千米作单位。1000米就是1千米,也叫1公里。千米可以用km表示,1km=1000m,1千米=1000米,直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。2.千米的认识直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用“mm”表示。1厘米=10毫米,1cm=10mm,我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米,除千米和米之间的进率是1000,其余每相邻两个单位间的进率都是10。计算三位数加法时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满10就向前一位进1,计算前一位时,不要忘记加上进位的1。3.三位数加减法计算三位数减法时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减时,要从前一位退1当10”,和本位上的数相加后再减,在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。加法验算:
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