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小班逻辑与关系相同与不同教案

汇报人：文小库2023-12-27

•教学目标

•教学内容

•教学难点与重点

目录•教具和多媒体资源

Contents•教学方法

•教学过程

•评价与反馈

•作业布置

01教学目标

知识目标

掌握逻辑与关系的基了解逻辑与关系在日

本概念。常生活中的应用。

理解相同与不同的基

本含义。

能力目标

能够运用逻辑与关系的基本概念进行

能够运用逻辑与关系解决实际问题。

简单的推理。

能够识别和判断事物之间的相同与不

同。

情感、态度与价值观目标

培养对逻辑与关系的兴趣和好奇培养认真思考、严谨推理的态度。树立尊重事实、追求真理的价值

心。观。

02教学内容

相同与不同概念引入

举例说明

通过具体的实例来解释相同与不同

相同与不同定义的概念，例如大小相同、颜色不同

的苹果等。

相同指的是两个或多个事物具有

相同的特征或属性；不同则表示

两个或多个事物在某些特征或属

性上存在差异。

概念应用

引导幼儿在实际生活中寻找相同和

不同的事物，培养他们的观察力和

分类能力。

相同与不同在生活中的表现

家庭环境中的相同与不同

在家庭环境中寻找相同和不同的事物，例如家具、玩具、餐具等，