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§16.1.2分式的基本性质华师版八年级数学下册
学习目标1.理解并掌握分式的基本性质.2.能利用分式的基本性质对分式进行约分和通分.
填一填124212246分数的分子与分母.分数值不会______.【分数的基本性质】都乘以或除以同一个不为0的数改变想一想:为什么不能乘以或除以不为0的数?你能类比分数的基本性质,得出分式的基本性质吗?
新知探究分数的分子与分母都乘以或除以同一个不为0的数,分数值不会改变.【分数的基本性质】【分式的基本性质】分式的分子与分母都乘以或除以同一个不为0的整式,分式值不会改变.都不为0整式【注意】①“不等于0”是对所乘或所除的整式的限制条件②性质中A、B、C都是整式,且B≠0是已知的隐含条件
填一填利用分式的基本性质填空
选一选1.下列变形正确的是()2.下列等式不一定成立的是()3.下若把x,y的值同时扩大为原来的2倍,则下列分式值保持不变的是()
典例解析【例1】不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中各项系数都化为整数
典例解析【例2】不改变分式的值,使下列各式的分子、分母中最高次项系数为正数
说一说【分数的约分】根据分数的基本性质,把分数的分子、分母的公因数约去,这种变形叫分数的约分类比【分式的约分】根据分式的基本性质,把分式的分子、分母的公因式约去,这种变形叫分式的约分
典例解析【例3】约分【确定公因式】①分子、分母系数的最大公因数②分子、分母中相同的字母或因式③相同的字母或因式取次数最低【最简分式】当分式的分子、分母没有公因式时,分式叫做最简分式【注意】分式化简的结果通常为最简分式或整式
典例解析【例3】约分【确定公因式】①分子、分母系数的最大公因数②分子、分母中相同的字母或因式③相同的字母或因式取次数最低分子、分母为多项式时,先分解因式
说一说【分数的通分】根据分数的基本性质,使分子、分母同乘以适当的数,把异分母分数化成同分母分数,这种变形叫分数的通分类比【分式的通分】根据分式的基本性质,使分子、分母同乘以适当的整式,把异分母分式化成同分母分式,这种变形叫分式的通分适当的数最简公分母:分母的最小公倍数
典例解析【例4】通分【确定最简公分母】①各分母系数的最小公倍数②各分母中所有的字母或因式③相同的字母或因式取次数最高
练一练【通分】
典例解析【例4】通分分母为多项式时,先分解因式【确定最简公分母】①各分母系数的最小公倍数②各分母中所有的字母或因式③相同的字母或因式取次数最高
课堂小结
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