高中信息技术选修2说课稿-4.2.3 计算机动画的制作过程-教科版[001].docx

高中信息技术选修2说课稿-4.2.3计算机动画的制作过程-教科版

一、设计思路

本节课以教科版高中信息技术选修2教材为基础，围绕“计算机动画的制作过程”这一主题展开。首先通过引导学生回顾上一节课所学的动画基础知识，为本节课的学习打下基础。接着，结合教材内容，详细介绍计算机动画的制作流程，包括动画设计、帧的绘制、动画的生成与优化等环节。最后，通过实例演示和课堂实践，让学生动手操作，掌握动画制作的基本技能，达到学以致用的目的。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在培养学生的创新能力和实际操作能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习计算机动画制作过程，学生将提升对信息技术应用的认识，增强信息处理能力，培养信息意识。在分析动画制作流程中，学生将运用逻辑思维解决问题，发展计算思维。同时，通过创作个性化动画，学生将激发创新意识，提高创造性解决问题的能力，为适应未来信息社会奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是计算机动画制作的基本流程和关键帧技术的应用。具体包括：

-动画制作的基本步骤，如故事板设计、关键帧绘制、中间帧生成等。

-关键帧技术的应用，如何通过关键帧来控制动画对象的运动和变化。

举例来说，教师需要详细讲解如何使用动画制作软件（如Flash或AfterEffects）来创建一个简单的动画，包括如何设置关键帧来制作一个球体从地面弹起的动画效果。

2.教学难点

本节课的教学难点在于动画运动规律的掌握和动画时间的精确控制。具体包括：

-动画运动规律的掌握，如物体在运动中的加速度、缓动效果等。

-动画时间的精确控制，如何调整动画的持续时间、帧速率等，以达到流畅的动画效果。

例如，学生可能会在制作一个抛物线运动的动画时遇到困难，不知道如何设置合适的帧数和关键帧位置来模拟真实的运动轨迹。教师需要通过示例和练习，帮助学生理解运动规律，并掌握调整时间轴和关键帧技巧，以便于制作出自然的动画效果。

四、教学资源

-软件资源：动画制作软件（如Flash、AfterEffects）

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学视频、动画制作教程文档、案例动画文件

-教学手段：小组讨论、案例演示、课堂实践操作、作品展示与评价

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机动画制作过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中见过哪些动画？它们是如何制作的？”

-展示一些计算机动画的图片或视频片段，让学生初步感受动画的魅力。

-简短介绍计算机动画制作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机动画制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机动画制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解计算机动画的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍计算机动画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解计算机动画制作的实际应用或作用。

3.计算机动画制作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机动画制作的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的计算机动画案例进行分析，如简单运动动画、形变动画等。

-详细介绍每个案例的制作过程、背景、特点和意义，让学生全面了解计算机动画的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用计算机动画制作解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论计算机动画制作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机动画制作相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的制作技巧、优化方法以及可能的创新应用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机动画制作的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的制作技巧、优化方法及创新应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机动画制作的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括计算机动画制作的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调计算机动画制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计算机动画制作。

-布置课后作业：让学生根据所学内容，制作一个简单的计算机动画，并撰写制作