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2024年四年级数学教学计划汇编篇
四年级数学教学安排1
一、学生驾驭学问状况分析：
本学期本人所教的四年级，从上学期解的状况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理
特征及思维发展也就不一样，这就须要老师在教学中，在面对全体学生的同时,更要留意因材施教。
从上学期的学习状况看大部分学生能够驾驭所学的学问技能，达到该册的目标要求。但仍有
少数同学，由于智力、学习看法的问题,有待于今后主动引导以引导他们达到学段目标。
二、教学内容：
本
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