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小学阶段英语接受度与学习方式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段学生英语接受度与学习方式之间的关系，分析影响英语接受度的因素，并提出相应的教学策略。通过调查与分析，本文发现学生的英语接受度与学习方式存在密切联系，为提高小学英语教学质量提供了有益参考。

关键词：小学英语；接受度；学习方式；教学策略

一、问题的提出

（一）英语接受度在小学阶段的重要性

1.英语接受度是英语学习的基础

在小学阶段，学生的英语接受度直接影响他们对英语学习的兴趣和积极性。只有当学生对英语产生兴趣，才能更好地投入学习，从而提高英语水平。因此，研究小学阶段学生的英语接受度具有重要意义。

2.英语接受度影响学生未来的发展

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