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2024年四年级数学教学设计.pdfVIP

2024年四年级数学教学设计.pdf

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    2024年四年级数学教学设计

    四年级数学教学设计1

    教材来源：义务教化教科书，人民教化出版社XXXX年版

    教学内容来源：〃荐四年级数学（下册）第四元《个数的意义和性质》

    教学主题：《小数的意义》

    课时：第一课时

    授课对象：四年级学生

    目标确定的依据：

    1.课程标准相关要求

    进一步相识小数，会进行小数和分数的转化（不包括将喷环小数化为分数）。

    2.教材分析

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