西师大版三年级下册数学精品教学课件 第二单元 长方形和正方形的面积 2.1 认识面积.pptVIP

西师大版数学三年级下册认识面积情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习2指出你看见的物体的表面。摸一摸，说一说。情境导入这是课桌的面。这是数学书的封面。看一看，说一说。你说说看吧！黑板的面大，课桌的面小。黑板上的正方形比长方形大。探究新知为什么正方形的面积比长方形的面积大？25个小正方形18个小正方形物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。物体表面有大小。你能看出这两面墙上贴瓷砖部分的大小吗？两面墙上贴的是同样的瓷砖，数一数块数就知道。大于半格的按整格算，不足半格的忽略不计。怎样比较下面两片树叶的大小？比遮住的方格多，所以的面积大。12345678910111212345678归纳小结物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。1.围一围，数一数。我围的图形有15个方格。我围的图形有12个方格。还能围多少个方格？自己围一围。课堂练习母题16162.画2个面积等于16个方格的图形。123456789101112131415123456789101112131415还可以怎样画？自己画一画。1.比较下列省份（直辖市）的面积大小。四川省河南省北京市＞＞母题2.在面积最小的图形下面打√。√3.在面积最小的图形下面打√。√5个7个6个7个8个6个4.在面积最大的图形下面打√。√4个6个6个6个7个6个5.把面积一样的图形连线。5个7个6个7个8个6个这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。