第六单元 整十数加、减整十数（课件）-一年级下册数学人教版.pptxVIP

;学习目标：

1.理解整十数加、减整十数计算的算理，掌握计算的方法，并能

正确计算。

2.在解决实际问题中，借助小棒和计数器等学具的操作，沟通整

十数加、减整十数与10以内加减法之间的联系，进一步明晰算理、掌握算法。

3.联系生活实际，感受计算在生活中的作用，培养应用意识。;从图中你获得了哪些数学信息？;讲台上有三沓书，左边10本，右边20本。

;;讲台上一共有多少本书？

要解决这个问题，怎样列式呢？

;一共有多少本书？;10＋20＝？;10＋20＝？;10＋20＝？;;1;1;1;30－20＝？;;;一、直接写出得数。

4+9=12-6=

6+8=13-7=

12-2=15-10=

16+2=17-6=

6+5=16-7=

11-5=7+7=

;4+9=1312-6=6

6+8=1413-7=6

12-2=1015-10=5

16+2=1817-6=11

6+5=1116-7=9

11-5=67+7=14

;二、比一比，算一算。

5+2=50+20=

9+1=90+10=

6-3=60-30=

8-2=80-20=

;二、比一比，算一算。

5+2=750+20=70

9+1=1090+10=100

6-3=360-30=30

8-2=680-20=60

;三、填空。

1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。

2、被减数是50，减数是20，差是（）。

3、两个加数都是20，和是（）。

4、由8个十和8个一合起来的数是（）。

5、96里面有（）个十和（）个一。;三、填空。

1、10、20、30、（40）、（50）、（60）、（70）、80、（90）。

2、被减数是50，减数是20，差是（30）。

;3、两个加数都是20，和是（40）。

4、由8个十和8个一合起来的数是（88）。

5、96里面有（9）个十和（6）个一。;整十数加、减整十数

10＋20＝30

1个十加2个十等于3个10，就是30。

1＋2＝3，所以10＋20＝30。

30－20＝10

3个十减2个十等于1个10，就是10。

3－2＝1，所以30－20＝10。;这节课你收获到了什么？