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幼儿园大一班班主任工作计划范本

一、指导思想

1、幼儿发展目标

本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到

一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中

的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每

天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的

教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班

级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力

就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生

了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的

意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：

幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变

化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较

丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简

单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;

在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、

跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等

技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：

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(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能

力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。

(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，

比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自

信。

2.创造性的发展

经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力

发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质

的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥

出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一

起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动

上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。

3.社会性的发展

幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己

的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活

规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单

的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约

束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼

儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，

培养自信心，这些都是本学期教育重点。

二、工作目标。

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1、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新

思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途

径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活

动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康

地发展。

3、