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18个常考文言文虚词
虚词汇总
于?与?焉?何?其?若?因?为?所?以?则?而?且?乃?之?乎?者?也
虚词谐音语嫣何其弱,因为所以则而且,乃之乎者也
记忆方法可以通过编故事的方法,将常考虚词串成故事,这样可以使彼此产生联系,记忆深刻。
联想故事:
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语(于与)嫣(焉),何其弱(若)不禁风,为什么身体会这么弱呢?解释一下:因为—所以—则—而且,这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
虚词1:“于”
释义举例“于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如:
①谓狱中语乃亲得之于史公云。(《左忠毅公逸事》(自、从)
②业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。(《进学解》)(由于)
③爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)
④公与之乘。战于长勺。(《曹刿论战》)(在)
⑤余将告于莅事者。(《捕蛇者说》)(给)
⑥请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》)(向)
⑦指通豫南,达于汉阴。(《愚公移山》)(到)
⑧臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)(被)
⑨冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)(比)
释义口诀自从由于和对于,在给向到被和比。
谐音:
自从鱿鱼和对鱼,再给向导杯和笔。
记忆方法记忆时可以这样联想:我们去海南旅游,自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤),我们非常开心,不仅感谢的话说了一箩筐,回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。大热天她帮我们讨价还价,一口水都没来得及喝,所以送个杯子给她喝水。送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信,只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司。
虚词2:“与”
释义举例“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。
1.用作动词,译为“给与”“参与”“结交”“亲附”。
例如:
①则与一生彘肩(《鸿门宴》)(给与)
②骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)(参与)
③因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)(结交,亲附)
2.用作连词,译为“同”“和”“跟”。
①勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)(和,跟,同)
3.用作介词,译为“同”“和”“跟”;“给”“替”;“和……比较”。
例如:
①沛公军霸上,未得与项羽相见《鸿门宴》(和、同、跟)
②陈涉少时,尝与人佣耕。(《陈涉世家》)(给,替)
③吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》(和……比较)
4.通“欤”,句末语气词,表示感叹、测度、疑问语气。
例如:
①无乃尔是过与!(《季氏将伐颛臾》)(感叹语气)
②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《《季氏将伐颛臾》》)(疑问语气)
③然则废衅钟与?(《齐桓晋文之事》)(测度语气)
释义口诀动与给参与结交亲,同跟和连介叹测疑。
谐音:
冻鱼给单于结交亲,同根荷莲借探测仪。
记忆方法记忆时可以这样联想:西汉初年,汉王朝和匈奴打仗,总是打败仗。为了搞好两国关系,减少军事对抗,汉王朝采用了和亲政策,也就是把公主嫁给单于。当时的嫁妆很有意思,两样东西:冰冻带鱼和同根莲藕。吃冰冻带鱼前,要先解冻,这就寓意两国关系的解冻。莲藕同根,表示永结连理的意思。据科学家借助探测仪测得,最古老的莲距今已有5000多年了,估计那时人们结婚不送戒指,送莲子。
虚词3:“焉”
释义举例“焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法。
1.?用作助词,在句中或句尾,或作形容词、副词词尾,一般不译;用于反诘语气,译为“呢”。
例如:
①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉。(《师说》)(句中不译)
②于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)(句末不译)
③硿硿焉,余固笑而不信也。(《石钟山记》)(词尾不译)
④万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)(呢)
2.?用作代词,相当于“之”可译为“他”、“它”;疑问代词,译为“什么”“哪里”等。
例如:
①谨食之,时而献焉。(《捕蛇者说》)(它,指蛇。)
②君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”(《郑伯克段于鄢》)(什么)
③且焉置土石?(《愚公移山》)(哪里)
3.?兼词,相当于“于是”“于之”,译为“在其中”“从这里”等。
例如:
①三人行,必有我师焉。(《论语》)(在其中)
②先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(《桃花源记》)(从这里)
4.用作疑问副词,译为“怎么”“哪里”。
例如:
①?焉用亡郑以陪邻。(《烛之武退秦师》)(哪里)
释义口诀句尾词尾常不译,反诘语气常译呢,代词什么之哪里,兼词相当于是之,疑副怎么和哪里。
谐音:
锯尾吃尾常不易,反截鱼鳍长翼呢,带刺什么知
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