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《十几减几“用数学”》
本周学习了十几减几的计算及相关的应用题。在教学应用题前,我仔细回顾了之前教这个单元时遇到的难点和学生在学习过程中出现的错误。因为我信任这是帮助自己不断提高教学方式、方法的捷径。?
应用题的教学,不仅仅是为了让学生能够列出算式进行解答,也不仅仅是为了让学生依照着固定的格式进行书写,更重要的是要通过对应用题的分析、解决,培育学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]对数学应用题文字的理解实力,提高学生对数学试题的分析实力。数学应用题中字字都很精炼,特殊是一些有关数量关系的文字,是完全不能省略掉一个字的。那么如何从一年级起先就培育学生[此文转
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