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2024年小学一年级语文上教学计划

小学一年级语文上教学计划1

一、学情分析：

本班共有学生xx人，因为是一年级的新生，刚从幼儿

园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以

集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、

常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学

习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的

爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇

心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切

都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽

快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。

二、教材内容分析

第一单元：本组教材是以“汉字家园”为主题编排教学

内容的。本单元选择了五篇识字《天地人》《金木水火土》《口

耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字的教学引导

学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，产

生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学

习用归类法识记汉字。本单元还安排了“口语交际”“语文

园地一”和“快乐读书吧”。

学习重难点：

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1.认识40个生字，会写17个生字。

2.认识“一、丨、、、亅、、丶、、、”10种笔画。

3.结合具体的语境和情境，感受汉字与实际生活的联系，

体会学习汉字的乐趣。

第二、三单元：“汉语拼音”专题安排了13课。每课

一般包括5个部分：

1.字母和配合字母教学的情境图；

2.汉语拼音书写教材；

3.要求学生练习、拼读的常用音节；

4.拼音词和与之相配的插图；

5.有关的拼音词、拼音句练习。本专题除了学习声母、

韵母、音节外，还要认识37个生字。

学习重难点：

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

第四单元：本组教材是以“感受大自然”为专题编排的。

本单元选择了四篇课文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四

季》。内容意在诵读儿歌、儿童诗；

展示想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。能

借助汉语拼音认读汉字，掌握多种识字方法，初步感受汉字

的美。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规

则写字。本单元还有“口语交际”和“语文园地四”。

学习重难点：

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1.掌握多种识记生字的方法，能够正确规范书写。

2.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。

3.感受大自然的美丽，培养学生们想象能力和热爱大自

的感情。

第五单元：本组教材是围绕“大自然”和学校生活进行

编写的。本单元选择了《画》、《大小多少》、《小书包》、《日

月明》和《升国旗》。五课识字内容。内容意在培养学生了

解大自然及热爱大自然的情感。学校生活内容意在让学生认

识学习用品，了解其功能和作用，从而热爱学习；通过在校

内升国旗意在培养学生热爱祖国的情感。通过本单元的学习，

学生还会挖掘更多的识字、写字的方法，语文素养得到不断

地提升。本单元还安排了“语文园地五”。

学习重难点：

1.识字、写字是本单元