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Unit3KeepFit第六课时(项目式学习)Project:Compareexercisehabits
本课学习目标通过参与“比较运动习惯”的项目式学习活动,学生能够:1.能够深入了解小组成员的运动偏好及原因,撰写小组报告,并设计一份清晰易懂的报告展示,向全班展示并比较不同运动习惯的异同;2.能够积极参与小组讨论和全班交流,勇于提出自己的观点和疑问,享受团队合作和分享交流的乐趣,同时提升沟通能力和批判性思维能力;3.通过比较和分析不同运动习惯,学生能够认识到运动对身心健康的重要性,并学会尊重他人的运动选择,从而增强对多元文化的理解和包容,促进班级内部和谐氛围的营造。
Unit3KeepFitProjectCompareexercisehabitscomparev.比较habit习惯
It’shardtokeepexercisehabits.
Whydowekeepexercising??Exercisemakesourheartstrong.?Exercisekeepsourmusclesstrong.?Exercisehelpsourbodyuseenergybetter.?Exercisingcanmakeusfeelhappier.?Exerciseisgoodforourbrain.
Ingroups,askyourgroupmembersquestionsabouttheirfavouritesportorexercise.Takenotesinthetable.3a●Whatsportorexercisedoyoudomostoften?●Whydoyoulikeit?●Howoftendoyoudoit?reason原因
Ingroups,askyourgroupmembersquestionsabouttheirfavouritesportorexercise.Takenotesinthetable.3a●Whatsportorexercisedoyoudomostoften?●Whydoyoulikeit?●Howoftendoyoudoit?reason原因Tomfootballexciting,goodforhealtheverydayLucydanceinteresting;keepslimonceaweekLilyjumpropeeasy;loseweighteveryday
Writeabriefreportforyourgroup.Thenpresentittotheclass.3bInourgroup,threestudentsfavouritesportisbasketball.Twostudentsliketennis,andonelikesrunning.Welikethesefordifferentreasons.AiLingplaysbasketballforfunandexercise.Shedoesittwiceaweek..
3bAReportaboutfavouritesportorexerciseGroupCorrectLanguage(语言正确)Beauty(美观性)Clearly(简洁得体性)Resonable(合理性)Creativity(创造性)InTotal(总计)Group1Group2Group3Group4评价量规Writeabriefreportforyourgroup.Thenpresentittotheclass.
3bInourgroup,threestudentslovebasketball.AiLingplaysittwiceaweekforfun.LiWeiplaysthreetimesaweektoimproveskills.ZhangHaoplaysfourtimesa
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