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4-13《煤、石油和天然气》教案鄂教版科学六年级上册--第1页4-13《煤、石油和天然气》教案鄂教版科学六年级上册--第1页
人教鄂教版六年级4.13《煤、石油和天然气》教学设计
课题煤、石油和天然气单元4学科科学年级6
本课教材包括两大内容：一是煤、石油和天然气的形成，二是煤和石油的其他用途。教
材设计4项活动：（1）仔细观察煤和它在地下埋藏的图片，推测煤是怎样形成的。（2）科
学家根据一些事实证据，推测煤的形成过程。（3）查阅资料，了解石油、天然气的形成过
教材
程。比较这些能源矿产在形成上有的共同特点，分析它们的形成与太阳能关系。（4）分析
分析
能源危机和能源前景。拓展与应用部分，通过阅读了解煤和石油除了提供能量外的其他用途。
认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系，知道地球上的资源是有限的，必须
节约能源，开发新能源。
科学观念：
知道煤、石油和天然气的形成需要漫长时间，它们的形成与太阳能有关。属于不可再生资
源
科学思维：基于观察，培养梳理、分析、比较的思维方法。
学习科学实践：
目标通过查阅资料、调查等方式获取有关煤的信息，能基于对相关科学事实的梳理和分析，找
到煤、石油和天然气的形成的相同和不同点。
责任态度：
（1）对探究煤、石油和天然气等不可再生资源的成因感兴趣。
（2）认识到人类、动植物、环境的相互影响和相互依存关系，知道地球上的资源是有限的。
重点知道煤、石油和天然气的形成需要漫长时间，它们的形成与太阳能有关。属于不可再生资源。
难点能基于对相关科学事实的梳理和分析,分析煤、石油和天然气的形成与太阳能有关。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课人类的生产生活离不开能源。能储藏和提供
各种能量的自然资源称为能源，如木材、煤、石油
等。
煤、石油和天然气是目前人类利用最广的能源煤：黑色，不了解煤、石油和
矿产。煤、石油和天然气有什么特点？规则块状，表天然气的特点。
面凹凸不平，
一层一层的，
有点像黑树
皮。
天然气：比空
气轻，具有无
色、无味、无
毒的特性。
石油：一般为
黄褐色、黑色
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