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我们的节日—端午节

——2024年学校端午节主题活动实施方案

又是一年粽叶飘香时，为了弘扬传统文化，营造端午佳节氛围。进一步引导学生们了解和感受端午节丰富的文化内涵，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，激发他们的爱国主义情感，经学校研究决定在端午节来临之际将开展系列德育主题实践活动。

一、活动目的

1.弘扬传承中国传统文化，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

2.培养学生综合劳动实践能力，在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与实践能力，感受端午文化的魅力熏陶。

3.缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，让学生将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。

二、活动时间

6月6日——6月12日

三、活动对象

全体师生

四、活动内容

端午粽情浓，传统记心中

活动内容：

端午节主题教育班会课，交流端午节的来源与传承。

活动要求：

各班同学要在班主任老师的带领下，开展一次主题活动课，让学生了解端午节的历史渊源和文化内涵，增强民族自豪感和文化认同感。通过活动了解端午节的来源、传说故事、习俗活动等，可以开展主题班会，也可是知识竞赛等。

“粽”享端午情，文化再传承

活动内容：

端午诗歌朗诵会，组织学生收集并朗诵有关端午节的诗词，让学生感受古人的端午情怀，培养学生的审美情趣和文化素养。

活动要求：

1.朗诵内容需围绕端午节主题，体现端午节的传统习俗、文化内涵或情感表达。可以是古人的经典诗篇，也可以是现代的原创作品。

2.个人或团队均可参加，团队人数不超过5人。朗诵时可适当添加背景音乐或动作表演，以增强表达效果。

3.个人朗诵不超过5分钟，团队朗诵不超过10分钟。请务必在规定时间内完成朗诵，超时将影响评分。

4.德育处组织好具体报名、比赛等安排工作。

拨粽念家乡，缤纷绘端午

活动内容：

了解、感受“端午节”丰富的文化内涵、激发同学们的爱国情感，开展“绘”端午活动。

活动要求：

以手画我心，描绘出心目中的端午节，版式可多样，风格不限，主题鲜明，共同表达美好祝愿！也可以用漂亮的字体，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，配上简单的图画。低年级可以开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间，和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。

粽香沁人心，浓浓端午情

活动内容：

同学在家长的带领下学习包粽子，感悟“端午”这一传统节日的内涵，并用实践行动传承中华传统文化与习俗！

活动要求：

1.做一次粽子种类大调查。看看你都知道哪些地方特色的粽子，他们在粽形、口味、制作方法等方面有什么区别？

2.了解端午节美食，和家人一起采购食材，做一道端午节家庭传统菜，请同学们将制作过程以图片、作文或者手抄报的形式表现出来。

与粽同乐，“父”出真爱

今年的6月10日是中华传统节日端午节，而6月16日是父亲节，在这两个节日来临之际，我们决定中西结合，共同庆祝，来一场主题为“父子情深，与粽同乐”的活动。

1.父亲与孩子共同制作陶土龙舟，但主要是父亲协助孩子DIY，父亲可以回温童年的记忆，孩子可以锻炼动手能力与想象力。

2.父子组为参赛单位进行包粽子比赛，评选标准以不漏米，外型美观，在特定时间内包的数量多为主。

五、活动要求

1.利用校园广播、宣传栏等渠道对活动进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

2.各班级要高度重视本次主题活动，认真组织实施，确保活动取得实效。要充分利用相关资源，发挥学生的主体作用，引导学生积极参与活动。

3.活动过程中要注重安全教育，确保学生的人身安全。

4.设立优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表现奖等奖项，对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

3.活动结束后，各班级要及时总结活动成果和经验教训，为今后的活动提供参考。