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论后期维根斯坦为意义所下的定义

一、维根斯坦的哲学背景及对意义的早期理解

维根斯坦的哲学思想是在19世纪末至20世纪初的欧洲哲学背景下形成的。他的早期哲学深受英国实证主义和逻辑实证主义的影响，这一时期他的主要著作是《逻辑哲学论》。在这部作品中，维根斯坦提出了“图式”的概念，认为语言和世界的本质是相同的，语言的意义在于它与世界之间的对应关系。他认为，语言的意义是固定的，可以通过逻辑分析来揭示。这种观点在某种程度上体现了当时哲学界对语言和世界的本质进行理性探究的趋势。在这一时期，维根斯坦对意义的理解主要侧重于逻辑和语言的确定性，强调语言与世界的直接对应。

然而，随着对《逻辑哲学论》的反思，维根斯坦逐渐认识到其局限性。他开始质疑逻辑分析是否能够完全揭示语言的意义，以及语言与世界的关系是否真的如他所描述的那样简单直接。这一转变体现在他的后期著作《哲学研究》中。在这部作品中，维根斯坦提出了“语言游戏”的概念，认为语言的意义并非固定不变，而是依赖于特定的语言使用情境。他强调，语言的意义在于其在日常生活中的使用，语言的意义是由人们在使用语言时的行为和活动所决定的。这种观点标志着维根斯坦哲学思想的重大转折，从对语言和世界的本质进行理性探究转向了对语言使用的关注。

在《哲学研究》中，维根斯坦对意义的理解发生了根本性的变化。他提出了“意义即使用”的观点，认为语言的意义不是通过逻辑分析来确定的，而是通过语言在具体情境中的使用来体现的。这一观点对后来的哲学研究产生了深远的影响。维根斯坦认为，语言的意义不是抽象的，而是具体的，它与人们的日常生活紧密相连。他通过一系列的例子，如“名称”、“定义”、“命令”等，来阐述语言的意义是如何在日常使用中得以体现的。这种对意义的理解，使得维根斯坦的哲学思想与当时的主流哲学观点产生了明显的分歧，也为后来的哲学研究开辟了新的道路。

二、维根斯坦后期思想中的意义理论

(1)维根斯坦的后期思想中的意义理论强调语言的实用性。他认为，语言的意义并非抽象的符号，而是通过语言在特定情境中的使用来实现的。这一理论在《哲学研究》中得到了充分的体现。例如，维根斯坦通过“语言游戏”这一概念，探讨了不同语言使用情境下的意义。他认为，语言的意义是由语言游戏中的规则和参与者的行为共同决定的。以数学为例，维根斯坦指出数学中的符号并非抽象的符号，而是通过数学家在解决问题时的具体操作来赋予意义的。这种观点强调了语言在具体语境中的实用性，与早期的逻辑实证主义观点形成了鲜明对比。

(2)维根斯坦的意义理论强调语言与现实的紧密联系。他认为，语言的意义源于其在现实世界中的应用。这一观点可以从他的“生活形式”理论中看出。维根斯坦认为，语言的意义与人类的生活形式密切相关。例如，他在《哲学研究》中提到了“棋类游戏”这一案例，指出棋类游戏中的规则和符号只有在其特定的生活形式中才有意义。此外，他还提到了“家庭用品”这一例子，认为语言的意义源于人们在使用这些物品时的行为和习惯。这些案例都表明，维根斯坦的意义理论强调语言与现实世界的紧密联系，以及语言在人类生活中的重要作用。

(3)维根斯坦的意义理论对后来的哲学研究产生了深远的影响。他的观点为分析哲学、语言哲学和认知科学等领域提供了理论基础。例如，在分析哲学领域，维根斯坦的意义理论促进了哲学家对语言和思维关系的深入研究。在认知科学领域，维根斯坦的理论为人工智能、语言处理等领域的研究提供了启示。此外，维根斯坦的意义理论还为文化研究和社会学等领域提供了理论框架。据统计，自20世纪50年代以来，维根斯坦的著作被翻译成多种语言，在世界范围内产生了广泛的影响。这些数据和案例都表明，维根斯坦的意义理论在哲学和其他相关领域具有重要地位。

三、后期维根斯坦意义定义的核心要素

(1)后期维根斯坦的意义定义的核心要素之一是语言与生活的紧密联系。他认为，语言的意义不是孤立存在的，而是嵌入在人们的生活方式和社会实践中。这一观点体现在他对“语言游戏”的阐述中，指出不同的语言游戏对应不同的生活形式。例如，日常生活中的交流、科学实验、艺术创作等都是特定的语言游戏，每种游戏都有其独特的规则和意义。维根斯坦通过这些案例说明了语言的意义并非抽象的符号，而是与人们的实际生活紧密相连。

(2)另一个核心要素是语言的语境性。维根斯坦强调，语言的意义取决于其使用的具体语境。他认为，一个词或语句的意义不是固定不变的，而是随着语境的变化而变化。例如，同一句话在不同的语境下可能有不同的意义。这种语境性在维根斯坦的“家族相似性”概念中得到了体现。他认为，词语之间的关系是家族相似性的，即它们在某些方面相似，但在其他方面可能存在差异。这种语境性使得语言的意义更加灵活和多样。

(3)后期维根斯坦的意义定义还强调了语言的实践性。他认为，语言的意义是通过人