诗歌朗诵大赛计划书PPT.pptx

诗歌朗诵大赛计划书

contents目录大赛背景与目的大赛主题与参赛对象大赛流程与安排宣传与推广策略资源需求与预算风险评估与应对措施效果评估与总结

大赛背景与目的01

通过诗歌朗诵，传承中华民族优秀的文化传统，弘扬民族精神和爱国情怀。弘扬民族精神挖掘和传承古代诗歌的丰富内涵和艺术魅力，让更多人了解和欣赏中华优秀传统文化。传承文化遗产在传承的基础上，鼓励参赛者进行文化创新，以现代的方式演绎古代诗歌，展现中华文化的时代特色。促进文化创新传承和弘扬中华优秀传统文化

通过诗歌朗诵，提高学生的语言表达能力和演讲技巧，增强自信心和表现力。提升语言表达能力培养审美情趣拓展人文视野引导学生欣赏诗歌的美感和韵律，提升审美能力和艺术修养。通过学习和演绎诗歌，让学生了解更多的历史、文化和文学知识，拓展人文视野。030201提高学生人文素养和审美能力

丰富校园文化生活，营造艺术氛围丰富校园文化活动诗歌朗诵大赛作为校园文化活动的重要组成部分，可以为学生提供展示才艺的平台，丰富校园文化生活。营造艺术氛围通过诗歌朗诵大赛的举办，营造校园内的艺术氛围，激发学生对艺术的兴趣和热爱。促进校园文化建设诗歌朗诵大赛的举办有助于推动校园文化建设，提升学校的文化品位和社会影响力。

大赛主题与参赛对象02

以诗歌为载体，展现校园文化的独特魅力和深厚底蕴，弘扬中华民族优秀传统文化。诗意校园通过朗诵的形式，表达青春活力和激情，传递积极向上的精神风貌和时代气息。声动青春主题：诗意校园，声动青春

面向全校各年级在校学生，鼓励不同年级的学生积极参与。年级不限不限专业背景，鼓励不同专业的学生展示各自的才华和风采。专业不限参赛对象：全体在校学生

学生可独自报名参加，展示个人的朗诵才华和技巧。学生可自由组队参加，共同合作完成朗诵作品，培养团队合作精神和集体荣誉感。参赛形式：个人或团队团队参赛个人参赛

大赛流程与安排03

报名时间自即日起至XXXX年XX月XX日止。报名方式参赛者可通过大赛官方网站或指定邮箱提交报名信息，包括姓名、联系方式、朗诵作品名称等。报名时间及方式

比赛时间XXXX年XX月XX日，下午XX点至XX点。比赛地点市文化艺术中心大剧院。比赛时间及地点

抽签比赛开始前，参赛者按签到顺序进行抽签，确定上场顺序。签到参赛者需提前30分钟到达比赛现场签到，领取参赛号码牌。朗诵每位参赛者有5分钟的朗诵时间，超时将被扣分。朗诵过程中，评委将根据选手的声音、表现力、情感等方面进行评分。公布成绩所有选手朗诵结束后，评委将进行评分汇总，并公布成绩及获奖名单。互动环节每5位选手朗诵结束后，将进行一次观众互动环节，活跃现场气氛。比赛流程

评选标准评委将根据选手的声音、表现力、情感、仪态等方面进行评分，满分为100分。其中，声音占30分、表现力占25分、情感占25分、仪态占20分。奖项设置本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别颁发证书和奖金；另设优秀组织奖、优秀指导教师奖等若干名，颁发证书以资鼓励。同时，优秀选手将有机会参加更高级别的诗歌朗诵比赛及文化交流活动。评选标准及奖项设置

宣传与推广策略04

设计精美海报，明确标注大赛主题、时间、地点、参赛对象及奖项设置等信息，张贴在校园内各个显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等，吸引学生的关注。海报宣传通过学校官方通知渠道，如学校官网、教务系统、学生处等发布诗歌朗诵大赛的通知，确保信息准确传达给每一位学生。通知宣传利用学校或相关社团的微信公众号，发布诗歌朗诵大赛的推文，介绍大赛详情和亮点，同时配以吸引人的图片和视频，提高学生的参与兴趣。微信公众号宣传校内宣传：海报、通知、微信公众号等

合作单位宣传与相关单位如文化机构、艺术团体等建立合作关系，共同推广诗歌朗诵大赛，扩大活动影响力。社交媒体宣传在微博、抖音等社交媒体平台上创建诗歌朗诵大赛的话题标签，发布相关动态和短视频，吸引更多人的关注和参与。网络直播宣传在比赛现场进行网络直播，让无法到现场的人也能观看到比赛的盛况，提高大赛的知名度和参与度。校外宣传：社交媒体、合作单位等

提前两周开始进行校外宣传，包括社交媒体推广、合作单位宣传等。比赛前一周进行最后的宣传推广冲刺，包括网络直播预告、微信公众号推文等。提前一个月开始进行校内宣传，包括海报张贴、通知发布等。宣传推广计划时间表

资源需求与预算05

负责大赛的开场、环节串联、闭幕等，要求具备良好的语言表达能力和现场应变能力。主持人负责参赛选手的评分工作，要求具备诗歌朗诵的专业知识和丰富的评审经验。评委包括场地布置人员、音响师、摄影师等，确保大赛的顺利进行。工作人员人员需求：主持人、评委、工作人员等

包括话筒、扬声器、调音台等，确保声音清晰、洪亮。音响设备包括背景板、座椅、灯光等，营造舒适、专业的比赛环境。场地布置设立一、二、三等奖及优秀奖等，以资鼓