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《常见的数量关系》教学设计
——路程、时间、速度
教学内容:
江苏版小学数学教材四年级下册第28-29页。
教材分析:
本课选自江苏版小学数学教材四年级下册第三单元第二课时,是在学生已经积累了丰富的数量关系的经验基础上教学的。常见的数量关系,它是遵循课程标准中“积累数学活动,培养学生应用意识和创新意识”这一目标而编写的。该部分内容的教学,引导学生对已经掌握的数量关系进行抽象与概括,进而从更抽象的层面上去理解所学知识,培养学生分析和解决问题能力,提高学生的思维水平,也为学生日后更进一步的学习生活奠定坚实的基础。
学情分析:
四年级学生已经积累了一些简单数量关系的经验,在他们的
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