第17讲+人体生命活动的调节（精讲课件） 2025年中考生物一轮复习讲练测（江苏专用）.pptxVIP

2025年中考生物一轮复习讲练测江苏专用第17讲人体生命活动的调节主题五人体生理与健康

01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考向探究04专题进阶·拓展应用目录CONTENTS知识固本+方法技巧+考向精析跨学科综合分析题

考点要求新课标要求命题预测江苏高频命题点人体对外界环境的感知描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程。学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。以选择题、识图题形式考查眼和耳的结构及视觉和听觉的形成过程。考查的命题点有：眼的结构、视觉的形成过程、近视眼原因及矫正、耳的结构、听觉的形成。反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，对反射弧的考查是命题的重点。脑和脊髓的位置和功能，脑神经和脊神经的分布和功能，小脑和大脑皮层的功能以及区分简单反射与复杂反射在中考的考察中以选择题为主。考查的命题点有：反射弧的组成、反射的类型。激素调节的学习常通过一些常见激素、异常症帮助理解（如糖尿病、侏儒症、大脖子病等），中考常结合病例进行考查。考查的命题点有：区分内分泌腺和外分泌腺，激素分泌异常症。??视觉和听觉的形成过程条件反射和非条件反射常见激素的异常症神经调节描述神经系统的组成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。描述反射弧的组成，判断反射的类型。激素调节描述内分泌系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。区分激素分泌异常症。考情透视·目标导航

知识导图·思维引航

神经调节考点二人体对外界环境的感知考点一考向01眼与视觉考向02耳与听觉考向01神经系统的组成考向02反射和反射弧考点突破·考向探究激素调节考点二考向01内分泌腺和外分泌腺考向02激素分泌异常症

考点一人体对外界环境的感知知识固本考点突破·考向探究眼的结构

考点一人体对外界环境的感知知识固本考点突破·考向探究视觉的形成过程外界光线→角膜→瞳孔→晶状体玻璃体视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢折射→形成物像视觉形成的感受器视觉形成的部位

考点一人体对外界环境的感知知识固本考点突破·考向探究耳的结构

考点一人体对外界环境的感知知识固本考点突破·考向探究听觉的形成过程听小骨→外界的声波→耳郭→↓大脑皮层的听觉中枢听觉神经耳蜗→鼓膜→外耳道→振动听觉形成的感受器听觉形成的部位

考点突破·考向探究技巧点拨技巧点拨考点一人体对外界环境的感知眼球与相机结构对应光线强弱与瞳孔晶状体关系近视眼及其矫正用耳健康光线由暗到亮，瞳孔由大到小。物体由远及近，瞳孔由大到小，晶状体曲度由小到大。近视眼晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体。应佩戴凹透镜。晶状体-----相当于镜头；瞳孔-----相当于光圈；视网膜-----相当于胶卷；脉络膜-----相当于暗箱1、遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；2、鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。3、乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓膜内外的气压保持平衡。

【典例】（2024·江苏宿迁·中考真题）打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位置，主要是因为（????）A．晶状体的凸度可以调节B．视网膜可以前后调节C．玻璃体的大小可以调节D．瞳孔的大小可以调节考向精析考点突破·考向探究考向1眼与视觉A晶状体透明有弹性，像双凸透镜能折射光线；眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体，看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。考点一人体对外界环境的感知

【变式训练】《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童、青少年总体近视率为50.6%，初中生的近视率甚至高达71.6%。下列关于近视的叙述正确的是（）A．在直射的强光下看书可有效预防近视B．晶状体曲度过大是导致近视的原因之一C．佩戴合适度数的凸透镜可以矫正近视D．近视患者看远处物体时，物象落在视网膜后方B考向精析考点突破·考向探究近视眼：如果晶状体的曲度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。考向1眼与视觉考点一人体对外界环境的感知

【典例】（2024·宁夏·中考真题）2024年5月12日是我国第16个防震减灾日，学校组织了防震演练，同学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于（????）A．鼓膜 B．听小骨 C．半规管 D．耳蜗考向精析考点突破·考向探究考向2耳与听觉D（1）耳的结构包括外耳、中