第13课 西欧经济和社会的发展 说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册.docx

第13课西欧经济和社会的发展说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课西欧经济和社会的发展说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册

教材分析

“第13课西欧经济和社会的发展说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级上册”本节课主要讲述了西欧在封建社会时期经济和社会的发展状况。教材通过丰富的史实和案例，展示了这一时期农业、手工业和商业的进步，以及城市和市民阶层的兴起。教材内容与九年级学生的认知水平相符，旨在帮助学生了解西欧封建社会的经济和社会特点，培养学生对历史变迁的观察和分析能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会参与能力。通过分析西欧经济和社会的发展，学生将能够：

1.理解历史发展的连续性和阶段性，认识到社会经济发展对历史进程的影响。

2.掌握运用史料进行推理和分析的方法，培养批判性思维和历史解释能力。

3.深入了解不同文明的特点和贡献，增强文化自信和跨文化交流意识。

4.从历史角度审视现代社会问题，培养积极参与社会发展和建设的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握西欧封建社会时期经济和社会发展的主要特征及其影响。具体包括：

-西欧农业技术的改进，如三圃制和重犁的使用，这是推动农业发展的关键因素。

-城市的兴起和商业的繁荣，如意大利的城市国家，这是西欧进入封建晚期的重要标志。

-市民阶级的形成和发展，这是社会结构变化的重要体现。

2.教学难点

-理解三圃制的具体操作方法和其对农业生产的促进作用。难点在于学生可能难以形象地理解土地轮作的概念，可以通过具体案例和图示来辅助讲解，例如解释三块田地轮流种植的不同作物，以及如何提高土地利用率。

-掌握城市兴起背后的经济和社会因素。难点在于学生可能难以联系到当时的历史背景，教师可以通过对比当时欧洲与中国的情况，帮助学生理解城市兴起的原因，如贸易的需求、手工业的发展等。

-认识市民阶级的形成及其在社会结构中的地位。难点在于学生可能难以理解市民阶级与封建主阶级、农民阶级的区别，教师可以通过讲述市民阶级的生活方式和职业特点，帮助学生把握其社会地位的变化。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建西欧经济和社会发展的知识框架。

-讨论法：分组讨论，让学生围绕特定问题进行思考，激发学生的主动性和批判性思维。

-案例分析法：通过分析具体历史案例，帮助学生理解抽象的历史概念和过程。

2.教学手段

-多媒体教学：使用历史文献、图片和视频资料，直观展示西欧封建社会的经济和社会状况。

-教学软件：利用互动式教学软件，增强课堂互动，提高学生的学习参与度。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面，加深对课程内容的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道中世纪欧洲的经济和社会状况吗？”来吸引学生的注意力。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的封建制度的基本概念和特点，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解西欧封建社会时期农业技术的改进，如三圃制和重犁的使用，以及这些改进如何促进农业发展。

-举例说明：通过展示意大利城市国家的图片和案例，说明城市的兴起和商业的繁荣对经济和社会的影响。

-互动探究：将学生分组，讨论市民阶级的形成和发展，每组选代表分享讨论成果，引导学生理解市民阶级在社会结构中的地位。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生绘制简单的三圃制示意图，加深对土地轮作制度的理解。

-教师指导：在学生绘制过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解并完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调西欧经济和社会发展的特点和影响，并指出这些发展对后世的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后阅读关于西欧封建社会经济的资料，并撰写一篇短文，描述西欧封建社会时期经济和社会的变化及其原因。

知识点梳理

1.西欧封建社会的基本特征

-封建制度的确立和封建等级的形成。

-封建领主对土地和农民的控制。

-封建教会的影响力。

2.西欧农业技术的改进

-三圃制的实行，提高了土地的利用率。

-重犁的使用，使得耕作更加高效。

-农业生产工具的改进，如铁犁铧的普及。

3.西欧城市的兴起

-城市的位置选择和城市规划。

-城市的商业和手工业发展。

-城市的法律地位和自治权的争取。

4.商业和贸易的繁荣

-国际贸易的发展，如汉萨同