4《公民的基本权利和义务》（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

4《公民的基本权利和义务》（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《公民的基本权利和义务》（第2课时）选自2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版教材。本节课主要内容包括：认识公民的基本权利和义务的含义，理解权利与义务的关系，以及如何在生活中尊重和维护他人的权利，履行自己的义务。具体内容涵盖：

1.公民基本权利和义务的概念和特点；

2.我国宪法规定的公民基本权利和义务；

3.权利与义务的相互关系；

4.尊重他人权利、履行个人义务的方法和途径。

二、核心素养目标

1.法律意识：培养学生认识和理解公民基本权利和义务的法律意义，提高遵纪守法的自觉性。

2.社会责任感：引导学生树立正确的权利义务观念，增强履行公民义务的责任感和使命感。

3.实践能力：通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

4.合作精神：在小组合作过程中，培养学生尊重他人、沟通协作的能力，共同探讨公民权利与义务的实现途径。

三、学情分析

本节课面对的是六年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的道德与法治基础，对法律和社会责任有了初步的认识。在能力上，学生已能够通过观察、思考、讨论等方式参与课堂活动，具备一定的分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生们逐渐形成了自己的价值观，但尚未成熟，需要通过学习进一步培养正确的权利义务观念。行为习惯方面，学生可能存在一定的自我中心倾向，对他人权利的尊重和自身义务的履行意识有待加强。

这些特点对课程学习的影响主要体现在：学生对公民基本权利和义务的理解可能较为表面，需要通过具体案例和实际情境来深化理解；学生可能在讨论中表现出较强的参与意愿，但也可能因为个人观点的差异而产生分歧。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们正确理解和尊重权利与义务，并将所学知识转化为实际行动。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《道德与法治》六年级上册统编版教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关的法律案例资料、公民权利义务关系图解、视频片段等，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备白板、投影仪、电脑等教学设备，确保教学演示顺利进行。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，以便学生进行合作学习和讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道作为公民，我们享有哪些基本权利和需要履行哪些基本义务吗？”来吸引学生的注意力。

-回顾旧知：简要回顾上一课时学习的公民基本权利和义务的概念，以及它们在生活中的体现。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍公民的基本权利和义务，包括宪法规定的具体内容，以及权利和义务之间的相互关系。

-举例说明：通过现实生活中的案例，如“言论自由的权利与不侵犯他人隐私的义务”，帮助学生理解权利和义务的实际意义。

-互动探究：将学生分成小组，讨论“在日常生活中，我们如何平衡个人权利与他人义务之间的关系？”每组派代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及判断、选择和简答题，检验学生对公民权利和义务的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，针对学生的疑问提供个别指导，确保每个学生都能正确理解知识点。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调权利和义务的相互性，以及作为公民应如何在实际生活中履行义务和尊重他人权利。

-点评学生的课堂表现，鼓励积极发言和参与讨论的学生，对表现不足的学生提出改进建议。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇短文，描述自己在家庭、学校或社区中如何履行公民义务，字数不限，鼓励结合个人经历。

-强调作业的提交时间和要求，提醒学生按时完成。

6.课后延伸（约5分钟，可选）

-鼓励学生在家中与父母探讨公民的权利和义务，了解家庭成员对这一主题的看法。

-提供在线资源链接，让学生在课后进一步学习相关法律知识，拓展视野。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中华人民共和国宪法》：详细学习宪法中关于公民基本权利和义务的条款，理解其法律意义。

-《公民权利和义务案例汇编》：收集国内外典型案例，分析公民权利和义务在实际生活中的应用。

-相关法律文献：包括《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国刑法》等，了解这些法律如何规定公民的权利和义务。

-时事新闻：关注与公民权利义务相关的社会事件，如隐私权、言论自由等热点问题。

2.拓展建议：

-阅读宪法及其他法律文献：鼓励学生阅读《中华人民共和国宪法》