5.2+凝聚价值追求+课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

守望精神家园;核心素养目标;;高扬民族精神;你认为“中国的脊梁”是什么？;（1）“中国脊梁”是中华民族数千年来一脉相承的民族精神。

（2）“中国脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。;1、看完视频你有什么感受？

2、体现“中国脊梁”的人物或故事给我们什么启示？;1、民族精神的内涵和特点;你知道哪些体现民族精神内涵的历史典故、名言警句？;团结统一;爱好和平;勤劳勇敢;自强不息;民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。

——具有与时俱进的品格;井冈山精神;延安精神;社会主义革命和建设时期;主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。;改革开放时期;抗震救灾精神;共产党人的精神谱系;“四抗精神”;;2、为什么要传承和弘扬民族精神;广大医务人员英勇奋战，人民解放军指战员勇挑重担，科技工作者协同攻关，社区工作者、公安干警、基层干部、新闻工作者、志愿者坚守岗位，快递、环卫、抗疫物资生产运输人员不辞劳苦，亿万普通劳动者默默奉献，武汉人民、湖北人民坚韧不拔，社会各界和港澳台同胞、海外侨胞捐款捐物。中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。;3、如何传承和弘扬民族精神;构筑中国价值;岚岚了解了抗疫医护人员的感人事迹后，对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。;4、价值观的内涵、特点;你知道社会主义核心价值观的内容吗？;社会主义核心价值观的产生;2020年12月11日，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长张桂梅老师获评“时代楷模”称号。她扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008年建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求；她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。;6、为什么要践行社会主义核心价值观;社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。

;7、怎样践行社会主义核心价值观