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基于情境学习的高中数学教学模式研究论文

摘要：本文以情境学习理论为指导，探讨高中数学教学模式改革的有效途径。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出基于情境学习的高中数学教学模式，旨在提高学生的数学素养和实际应用能力。

关键词：情境学习；高中数学；教学模式；素养；应用能力

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学内容与实际生活脱节

在当前高中数学教学中，很多教师仍然采用传统的教学方法，注重理论知识的传授，而忽略了与实际生活的联系。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，感受不到数学知识的实用价值。具体表现在以下几个方面：

（1）教学内容过于抽象，难以引起学生的兴趣。例如，在