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小学语文内容与形式二重性教育的研究论文

摘要：本文针对小学语文教育中内容与形式的二重性问题进行深入探讨，旨在为提高语文教育质量提供理论依据和实践指导。论文从两个角度提出问题，并对每个问题进行了具体阐述，旨在推动小学语文教育改革与发展。

关键词：小学语文；内容与形式；二重性；教育研究

一、问题的提出

（一）小学语文教育中内容与形式的矛盾

1.内容与形式在教学过程中的冲突

在小学语文教学中，内容与形式往往呈现出一定的矛盾。一方面，教师需要关注语文知识的传授，注重内容的系统性和完整性；另一方面，教师又要关注教学形式的创新，激发学生的学习兴趣。在实际操作中，教师往往难以平衡这两者之间的关系。有时过于