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项目五:组织的设计与管理
天鹅、狗鱼和虾
管理故事
ABC
有一次,天鹅、狗鱼和虾,一车上装的东西不算重,只是天究竟哪个错?哪个对?用不着我
起想拉动一辆装东西的货车,鹅拼命向云里冲,虾尽是向后们多讲,只是车子还停留在老
三个家伙套上车索,拚命用力倒拖,狗鱼直向水里拉动。地方。
拉,可车子还是拉不动。
管理实务
科学地划分部门或工作组织,合理进行人员分工;
严格执行企业的制度,并结合实际订立必要的本部门工
作制度或规范;
在领导授权下,招聘或挑选优秀的员工到本部门工作;
通过各种可能的方式培训员工,把促进部下的愉快工作
与全面发展作为管理者重要职责;
对员工进行全面考核;
按照贡献发放奖金,在授权的部门内改革奖酬办法。
【学习目标】
知识点
○组织设计的基
本原则
技能点组织结构的设计○组织结构的基
本类型
○组织的运行、
控制及调整
认知组织
知识研修一
案例分析:你如何解决??
l公司状况:
公司老总很累,事必躬亲,信息传递不畅,有些很重要的事情,员工认识不到,但又
不告诉老总,公司也知道企业需要改革,可是改制方案不是由部门提供,而是由不同
人提供,老总不知选这哪一个方案,员工抱怨个人能力得不到发挥,不能实现自我价
值,老总抱怨员工素质不高。
01l诊断分析:
l公司组织结构不合理,一个部门管理几个不相关公司的事情,员工
02不知自己的具体职责。
l解决方案:
针对公司的具体情况建立一套组织结构体系,明确部门的岗位职责,
03制定员工岗位责任书,建立有效的双向沟通机制,员工申诉机制。
组织职能的基本程序
织结构的类型
直线型组织结矩阵制组织结
构构
职能型组织结事业部制组织
构结构
直线—职能型
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