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小学教师素质对数学教学质量的影响研究论文

摘要：本文以小学教师素质为研究对象，探讨了其对数学教学质量的影响。通过分析教师素质的内涵、现状以及与数学教学质量的关系，提出了提高小学教师素质的策略。文章旨在为提升我国小学数学教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学教师素质；数学教学质量；影响；策略

一、引言与背景

（一）小学教师素质对数学教学质量的影响

1.教师素质的内涵

小学教师素质是指教师在教育教学过程中所具备的知识、能力、情感、态度等方面的综合素质。这些素质包括教师的专业知识、教学能力、教育理念、教育情怀等。在小学数学教学中，教师素质的高低直接影响到教学效果。

2.数学教学质量的重要